前几天一朋友发我一段话：如果准备造飞机，不应该是先带着人准备材料，而是先激发团队人员对天空的向往和翱翔蓝天的渴望。这句话看了好几遍，很是赞同。如果想造飞机，大家分头准备材料，可能不等找齐材料大家的心都心焦气散了。但如果大家对天空有一种发自内心的、由内到外的向往和渴望，哪怕是流血流汗也会心甘情愿、一往无前。
向往和渴望也就是一个团队的愿景的构建，有了美好的愿景，我们才会有为之而努力奋斗的强大动力。这一点我们的革命先烈早就用行动给我们做出了榜样。
作家何其芳对革命的延安是这样描绘的：“延安的城门成天开着，成天有从各个方向走过来的青年，背着行李，燃烧着希望，走进这城门。学习，歌唱，过着紧张的快活的日子。然后一群一群地，穿着军服，燃烧着热情，走散到各个方向去。”就这样，伴着连天烽火，冲破重重险阻，“四方八面来了学生几千，活泼、聪明，全是黄帝的优秀子孙”。１９３８年至１９３９年，这股潮流进入高峰，成为当时政治格局下的一大景观。据统计，当时来到延安的学者、艺术家和知识青年大约有６万人，延安一时间真可谓“天下英雄豪杰云集”。
延安有什么？为什么会有如此大的吸引力？
丁玲在１９３７年撰写的《七月的延安》中这样描绘：“这是乐园。我们才到这里半年，说不上伟大建设，但街衢清洁，植满槐桑；没有乞丐，也没有卖笑的女郎；不见烟馆，找不到赌场。百事乐业，耕者有田。八小时工作，有各种保险。”一些丧失了工作和学习机会，或者要摆脱家庭束缚和包办婚姻的人，似乎也在这里看到了光明。所有这一切都让青年们感到，延安才是中国的希望。
当今和平时代，我们无需再到战场上为祖国抛头颅、洒热血，但我们有新时代中国特色社会主义中国梦，我们的生活将更加丰富多彩、我们的生产将更加高效快捷、我们的社会和谐美丽、我们的民族将更加优秀、我们的国家将更加强大，我们的政治经济、科技教育、医疗卫生、文化旅游、艺术体育更加繁荣，我们的军事国防更加强盛。届时，我们将更充分地享受幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶的一个盛世中国。
作为一名教育工作者，新时代对教育的向往和渴望是：
爱岗敬业、乐学善思；
课程丰富、校园阳光；
尊重差异、包容多样；
刚健有为、自强不息；
生命舒展、自由绽放；
师生共进、教学相长！
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