捡起遗失的智慧（14）：糊涂的母亲（2）

捡起遗失的智慧（14）：糊涂的母亲（2）

   考虑到学生下午还要上课，对于小王和小薛在中午没有进行处理，告诉她们在课外活动处理这个事情。课外活动由于学校要求填写一个培优补差的表格，忙乱中忘记了这个事情。第七节课下后，小薛又偷着跑出校门去和小王的妈妈要钱，而且购买垃圾食品。小王的妈妈把小薛在小卖部的照片发给了我。

   知道小薛又一次出去购买垃圾食品，我感到非常的生气。我狠狠的批评了小薛和她一起出去的同学。当时很生气，感觉到了无法控制的状态。我有心狠狠的踢几脚，可是考虑到现在家长的难缠和学生的脆弱，会给自己带来很多不必要的麻烦。没有进行任何的处理，只是批评了几句，这样根本不会解决根本问题。

现在，我想问自己几个问题，用来梳理对于这个问题的处理思路。我为什么会生很大的气？我生气可能是感觉到学生挑战了我的权威吧。中午给她说不要吃垃圾食品，晚上去偷偷地跑出去。这是一种挑衅行为。还有一种就是感觉到这个孩子太顽皮了，心中隐隐约约担心孩子的未来。还有就是认为这是一些边缘的学生，总是惹是生非，别人都在认真的学习，她们却在想着办法去吃。还有一种可能就是面对简单的批评没有解决的问题感到没有更好的办法。为什么要管理学生不吃垃圾食品和私自出校门？一种是学校的要求。更重要的是吃垃圾食品会伤害身体学生的身体。校门口所买的食物都是低价的没有任何正规厂家的食物，没有质量的保证。而且学校中有学生因为吃垃圾食品得病，不止一例。私自出校门会出现安全事故。能够理解你的初衷吗？我感觉学生不会理解初中，因为生硬的态度和粗暴的方式，让学生感觉到老师的管理是为了老师，而不是为了学生。老师的这样管理会激起学生你逆反心理。老师越是不让出去购买垃圾食品，她们越会私底下更隐秘的去购买。这种方式就是出力不讨好的行为。有没有更好的办法去处理呢？更好的办法就是让学生知道老师的初衷，然后学生自己想出解决的办法去解决。这样的办法只有和学生心平气和的去对话才能够产生。对于给其他同学代买东西的学生，担心什么呢？这个孩子太老实，长时间的代买行为会让一些账目不清楚，会和同学产生纠纷。而且给别人购买的同事，会勾起自己的欲望，也会做出一些不合适的行为。就如小王一样，偷拿别人的钱去购买食物。而对于这个孩子需要怎样的教育呢？这个孩子需要教会拒绝别人，学会辨别该给什么人带东西，什么同学是坚决不能够带东西。

通过这个梳理，我需要和家长了解，为什么小薛热衷于购买垃圾食品呢？小王热衷于给别人代买东西呢？我需要和家长了解的是：她们上学之前和谁在一起？她们的小学是不是和父母一起？父母认为孩子这个行为的原因是什么？以前有没有这样的事情呢？通过了解才能够给她们合适的建议和解决办法。