关于教育心理学的知识点，根据考生备考情况发现，有些题目错误的频率较高，正所谓——“要想赢的话，别人会的题目我也要会，别人做错的题目，我绝对不能错！”
今日小江南送给大家“教育心理学”易错题5道，请查收~
1.加涅认为教学过程的首要因素是（ ）。
A.提出教学目标
B.引起学生注意
C.唤起已有经验
D.指导学生学习
解析：B
加涅认为，构成教学过程有以下九个要素：（1）引起学生注意。引起学生注意是教学过程中的首要因素。（2）提出教学目标。（3）唤起已有经验。（4）提供教材内容；（5）指导学生学习。（6）注意学习表现。（7）适时给予反馈。（8）评定学习结果。（9）加强记忆与学习迁移指导。
2.根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于( )。
A.动作技能
B.智慧技能
C. 认知策略
D. 操作技能
解析： B
智慧技能主要用于解决“怎么做”的问题，加涅将智慧技能分为：辨别、具体概念、定义性概念、规则和高级规则，能够把主动句改为被动句就是一种高级规则的运用。故本题选B。
3.与建构主义观点一致的是( )
A.学习不依赖于学习者从前的经验
B.学习是接受知识
C.学习过程是自己对意义的理解过程
D.学习者需要学习认识结构
解析： C
建构主义学习理论强调学生的已有经验和知识，认为学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程；学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。同时强调学生对意义的理解过程。因此选C。D项是布鲁纳的认知结构理论强调的。
4.建构主义教学模式的共同点在于反对传统教学中的机械客观主义，主张知识是在主体与环境、他人的交互作用中建构的。同时，知识不是绝对的和中立的，而是相对的和蕴涵了主体的价值观的。因此，建构主义教学理论在本质上是对人的主体价值给予了充分肯定的理论。
A.正确
B.错误
解析： A
建构主义的共同点是强调知识是主体与环境、他人交互作用中建构的，强调知识的动态性。
5.皮亚杰认为，个体心理发展起源于( )。
A.先天的成熟
B.后天的经验
C.一种心理构建过程
D.教育与环境的作用
解析： C
皮亚杰认为知识既不是客观的东西，也不是主观的东西，而是个体在与环境交互作用的过程中逐渐构建的结果。综上，ABD都是片面的观点，忽视了主客体的相互作用，排除。
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