假期亲戚一家来西安玩，他们年龄和我差不多大，一儿一女，女儿上五年级了，儿子四岁。儿子是个特别活泼的小男孩，一进门父母就开始“数落”他的光荣事迹：上幼儿园换了7个班，没有一个班肯收，换了一家幼儿园三天被“请”了出来；天不怕地不怕，和小朋友在一起比他小的他欺负，比他大的他无畏；妈妈在地铁上教训他，他一口就在妈妈的手上咬满了牙印；四岁了什么都不学什么都不会。
这孩子的妈妈就是一所三百人左右幼儿园的经营者，以上种种的行为都用“男孩，调皮”一言以蔽之，爸爸历数着他的“劣迹”，却总能从中听出骄傲的味道。大概跟怀着传统理念的很多人一样，觉得男孩子这样皮实，觉得男孩就应该有个样。
“调皮娃”来我家
正巧我在剥栗子，多哥站在我身边，剥下来的皮刚拿在手上，多哥就接了过去，一边说：“扔！扔！”，一边颠颠的跑到厨房去扔垃圾。
坐在旁边的“调皮娃”爸看着说：“和你们一比，我们简直就是野孩子”
栗子剥好放在手心掰成了几块，多哥拿起一块先塞到我嘴里，第二块塞进自己嘴里，还给旁边的舅爷爷、舅奶奶一人分了一块。
“调皮娃”的姐姐此时正拿着我们家的书和然弟玩，过了一会她站起来说：“这上面的车他都认识好厉害啊，水果动物都能念出来呢”
亲戚一家都很惊讶，“你们不到两岁的孩子比我们认识的都多”
此时，“调皮娃”自己从阳台拉了一个扭扭车正在我家横冲直撞，手里还端着自己从厨房拿的一盆栗子......
我感触挺深的，在他父母对他的“介绍”里，仿佛是天性的释放，话语间充满着对于男孩子调皮的欣赏和满足。孩子做错事情的时候，他们夫妻俩都会惩罚孩子，方式是一顿打，结果是“孩子转身就忘了”。妈妈是经营幼儿园的，此行特意寻找幼儿管理的书籍，可是我觉得，恰恰是她自己的育儿，出了问题，她却没有发现。
养儿子 尊崇自由不等于放任自流
男生就是调皮，天不怕地不怕以后才能干大事。仍然有这样的观念的人不在少数，我所理解的“不怕”是勇于担当，我所追求的干事儿是做有意义有价值能够提升自己帮助别人乃至社会的事儿，我希望我的儿子是睿智理性的，既有强大知识体系构建的头脑，又能善于运用学科武器解决实际问题的。
有了儿子之后，我也渐渐的发现男孩和女孩个性差异带来的养育方式的不同，然而即便是不同，也总有相同的地方，比如要做到坚持原则、要能够划清界线。
尊崇天性不是让孩子想做什么就做什么，是在不违反规则的前提下让孩子的成长享受到充分的自由，这个规则大到社会的法律，道德的制约，小到餐桌的礼仪，甚至游乐场的要求。一件小事做不好的时候没有理由相信能跨越这个阶段去成就怎样大的事业，一个习惯的养成是从最初的滴水穿石开始。
这些概念被很多父母混淆在一起，其实是给缺乏育儿经验的自己找了个台阶，是给不愿意学习的自己找了个借口，是给缺乏教养的孩子贴上了性别的标签，仿佛长大之后这些都迎刃而解。我相信孩子的成长和自我意识的觉醒，对于父母的感恩，对于未来发展的设计，都是循序渐进，日积月累的过程。
我们的家长对于孩子的爱是全身心的，提供了优渥的生活条件，可是孩子一旦出了问题，又用上体罚的种种“武艺”，最后又总抱怨孩子不听自己的，“打了没有用”。打骂中成长起来的孩子，会看上去比较“懂事”，多是因为惧怕，他并没有因为认可了你说话而有所改变，他会因为惧怕你的惩罚而暂时性听从。
我儿子不到两岁，我从来不会因为觉得他还小就不告诉他事情的正确做法，无论他们在我肚子里还是站在我面前，我都认为我说的话，他们是能听懂的。
我告诉他们：不是我们的东西不可以拿！书看完之后要整理到书架上；吃东西之前要洗手；告别的时候要说再见；别人帮助了自己要表示感谢；做的事情不对要懂得道歉。
孩子成长的道路上一定会出错，可很多时候不是孩子出现了问题，而且他们身边的家长，给予的莫名其妙的鼓励和引导。
孩子终将着长大，带着父母的印记，去发现自己的人生。
九月说||养男孩 别把尊崇天性和放任自流混为一谈
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