今天上午去班级上课的时候,我刚走到讲台前,还没等我说话,下面的同学就节奏一致地呼喊起来,“做游戏,做游戏,必须做游戏!”
这做游戏的呼声是越来越统一了,负责发纸条的同学也开始行动,看来就差我说要求这一步了。我笑了,咱也是追求进步的人啊,学生的呼声如此之高,不听从民众的声音怎么能取得大家的配合呢?必须做游戏,我是有备而来的。我默默拿出昨天我在另一个班级给学生们读的世界著名喜剧大师查理.卓别林的诗《当我真正开始爱自己》。清清嗓子,曰:“亲爱的同学们,下午就要进行模拟考试了,在此大家怀着拳拳之心期盼考试来临之际,我先送给大家一首诗,请大家收下这份考试前的小礼物。”
这次轮到同学们笑了。学生笑声停下来之后,我开始给大家读诗。
......
当我开始真正爱自己,
我不再渴求不同的人生,
我知道任何发生在我身边的事情,
都是对我成长的邀请。
如今,我称之为”成熟“。
......
当我真正开始爱自己,
我不再想着要永远正确,不犯错误。
今天我明白了,这叫做“谦逊”
......
读完之后,我告诉学生模仿这首诗的思路请写出当我们自己真正开始爱自己时,我们对爱自己的理解和付出的行动。不必拘泥于格式和言语,写出自己真正的想法和观点就可以。我们来个集体接龙共创一首诗歌,看看我们的创作效果如何?我希望通过对查理.卓别林这首诗的欣赏让我们从今天开始更好地爱好自己、保护自己、做好自己。
说出我的要求后,大家开始行动。凝神思考,落笔而成。有的同学一边写一边说,“感觉自己好像现在对写什么都不发愁了。”
“哇!这么厉害!佩服佩服!不过说句真心话,你们写出来的东西真的让我心生敬佩,有思想,有智慧,有个性,接地气。”
学生听到我的当场表白,脸上露出了喜悦的笑容。
很快有同学完成,基于前面的活动体验,今天我让写完纸条的同学把纸条对折交给我后,自己主动把名字写到黑板上,这样就不会再出现顺序写错或者是把名字写得让本人感觉不满意的情况了。
我发现让同学们自己交完纸条到黑板上写名字很有仪式感的,就像明星签名一样,今天的这个小小改动让我感觉非常开心。大家笑呵呵地来黑板前签名,潇洒地签上自己的大名,然后挥一挥衣袖,留下一抹风采。
自愿参与的同学们全部上交纸条后,我郑重邀请黑板上位列第一名的同学到前面来,抽取其中的一张纸条后,他开始读出纸上的内容。
“当我真正开始爱自己,我不再活在别人的眼光里,
我会远离那些令我烦恼的人或事,
开始向前看,
慢慢过好每一天,
不再焦虑还没有做好的事和懊悔曾经做过的事情。”
听到他读完,大家自动地发起了一阵热烈的掌声。我觉得此处的确值得有两阵掌声。
接下来我们继续。
“当我真正开始爱自己,
我会摆脱外在所给予我的束缚,
这不叫特殊,
而叫做不拘一格。
当我真正开始爱自己,
我将不再内耗,
不再忧虑于其实并无所谓的事情。”
“当我真正开始爱自己,
我不会在乎别人的流言蜚语,
投入没有必要的感情。
现在我把它叫做‘释怀’。”
“当我真正开始爱自己,
我会远离那些对我评头品足的人。
当我真正开始爱自己,
我不会要求自己有多完美,
而是让自己开心就好。”
“当我真正开始爱自己,
我不再困于过去的遗憾,
不再重蹈覆辙,
给予自己力量,
一遍遍在黑暗中救起自己,
不会放弃。”
“当我真正开始爱自己,
我会释怀,
不必做绚烂夏花、精美之秋叶,
只会在平凡的人生中真正做自己。”
“当我真正开始爱自己,
我会接受自己的不堪。”
“当我真正开始爱自己,
我会自律自爱,
不再为他人伤心。”
“当我真正开始爱自己,
我不会伤害自己,
我会关心自己的健康,
热爱生活。
放下自己不稳定的情绪去处理繁杂琐事。”
“当我真正开始爱自己,
我会放下手中的冰淇淋,
拒绝对身体不好的零食。
当我真正开始爱自己,
我会不再焦虑,
不去想不开心的事情,
为自己而活着。”
“当我真正开始爱自己,
我会少吃垃圾食品,
减少自己的悲伤情绪,
不再为他人难过。”
“当我真正开始爱自己,
我会顺从自己的心意,
不违背社会的法律而活。”
“当我真正开始爱自己,
我不会被他人的想法左右,
不会去在意别人的眼光,
走好自己想走的路,
做好自己想做的事。
闲话自然有,
不听自然无。”
“当我真正开始爱自己,
我会冷饮面对一些‘乌雀’,
无底线的宽容只会增加麻烦。
当我真正开始爱自己,
我会客观对待一切,
追求完美终会无法完美。”
“当我真正开始爱自己,
我不再因为外貌而焦虑。”
“当我真正开始爱自己,
我不再执着于别人口中的我,
开始我悠闲的生活。”
听着孩子们集体创做的心灵之诗,我深深被感动。当我们真正开始爱自己,就从我们活在真实的此时此刻做起。一切都是最好的,此刻的我们,此刻的一切都是对我们成长的最好邀约。
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