在乎

郑重声明：原创首发，文责自负

在读了特级教师冯卫东的“在乎学生的‘在乎’”文章的片段后，我也深有感触：教师要在乎学生，在乎学生的在乎；家长要在乎孩子，在乎孩子的在乎。

教师与学生天天相处，他们既教学生学习知识，又教学生学会做人做事。可以说教师对学生的影响是很大的。有句话形容的好，“一日为师，终生为父。”

那么，教师就不能不在乎学生。在乎学生，关心他的言行举止的变化，才能更好地施教。

作为教师，我们经常会遇到一些调皮捣蛋的学生，实际上，心理学家研究表明，这些学生之所以调皮捣蛋，就是想引起教师的注意，让教师更在乎自己。

因为他们注意到教师更多地在乎那些学习好的同学，他们属于被忽略的边缘，所以他们要用各种办法，不惜给老师留下坏印象的办法来吸引老师的注意。

学生如此，而家长对于孩子来说也是如此。比如有两个孩子的家庭，大一点的孩子总会有种被忽略的感觉，觉得父母更爱弟弟或妹妹，他们为了让父母更在乎自己，而不惜做错事，怪事，来吸引父母的注意。

另外，无论是教师还是父母还要在乎孩子的“在乎”。孩子所在乎的，往往是那么喜欢的。如果加以引导，他们会在所在乎的方向发展得更好。

或者为了能够跟孩子更好地沟通，了解其所在乎的事情，才会跟他们有共同的话题，才能打开他们的心扉，走进他们的心灵，他们也才能接受老师或父母的教育。

在乎孩子，在乎孩子所在乎的，才能拉近与孩子的距离，从而亲其师而信其道。