从表现形式上看，写文章，写出的是一个个句子。这就是在小学阶段为什么要学习“造句”的原因，一篇文章就是由一个个句子组成的。要写文章，就要先学会写出意思完整的句子，这是写文章最重要的基本功。
而句子都是由词或词组构成的，并且，每个句子必须能表达出一个完整的意思。否则，这个句子就是“意思残缺”的句子，叫做“残句”。
在写作中，经常会用到以下四种类型的句子，它们分别是：陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。
⒈关于陈述句
在学习陈述句之前，先要知道什么是“陈述”？陈述，就是有条有理地说出。
把说出的一句话写出来，得到的是一个句子；把说出的一席话写出来，得到的是一篇记录；把一篇记录润色整理后，就得到了一篇文章。可见，会陈述，对写作有直接的帮助。
要想掌握好“陈述”的本领，就要知道什么是陈述句？
陈述句，就是向人们陈述一件事情的句子。陈述句的结尾常用句号。
根据陈述的内容是肯定的还是否定的，又可以把陈述句分为肯定句和否定句。肯定的陈述句，陈述的内容是肯定的；否定的陈述句，陈述的内容是否定的。
例如，下列句子就是肯定的陈述句：
⑴ 小明是一个中学生。(陈述的是小明的身份)
⑵ 小明去新华书店了。(陈述的是小明去哪里了)
⑶ 小明穿的是白色上衣。(陈述的是小明的穿着)
⑷ 小明感觉今天很热。(陈述的是天气状况)
还可以把上列句子变成否定的陈述句，就是：
⑴ 小明不是一个中学生。
⑵ 小明没有去新华书店。
⑶ 小明穿的不是白色上衣。
⑷ 小明感觉今天不是很冷。
⒉关于疑问句
疑问句，就是用疑问的语气向人们提出问题的句子。疑问句的结尾常用问号。例如：
⑴ 我们还能回到从前吗？
⑵ 你今天写作业了吗？
⑶ 他为什么没来上课？
⑷ 她的感冒好了没有？
⒊关于感叹句
感叹句，就是用来抒发感情，表示赞叹、快乐、懊悔、惊讶、愤怒等情感的句子。感叹句的结尾常用感叹号(亦简称“叹号”)。例如：
⑴ 黄山真美啊！(表示赞叹)
⑵ 我今天玩得特开心！(表示快乐)
⑶ 我真不该轻易地相信他呀！(表示懊悔)
⑷ 原来是你！(表示惊讶)
⑸ 他就是个大骗子！(表示愤怒)
⒋关于祈使句
祈使句，就是用来表示命令、请求、禁止或劝阻等语气的句子。它的实际作用，就是要求人做或不做某事。
祈使句的结尾一般用叹号。但是，有些祈使句表示的语气较弱，结尾也可以用句号。
例如：
⑴ 你马上站住！(表示命令)
⑵ 保持安静！(表示命令)
⑶ 起立！(表示命令)
⑷ 请等一下。(表示请求)
⑸ 请往这边来。(表示请求)
⑹ 此处禁止吸烟！(表示禁止)
⑺ 门前不准停车！(表示禁止)
⑻ 请勿在教室内喧哗！(表示劝阻)
⑼ 你少说两句吧！(表示劝阻)
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