不是虚拟故事，是一些关于互联网的真实经历。
老师也不是传统意义上的老师。我敬畏真正的老师。
作者：球
01
我和小c是校友，还是在同一栋大厦同一层上班的蜜汁缘分网友。
记得在半年前，咖啡厅已经打烊，我俩蹲在cococity门口的花坛边，借助路灯的微光，我端着本字一条一条记着他跟我说的知乎套路。
他说，轮到你了。
然后我便开始跟他讲我一共准备不到五分钟的内容电商文案套路。
分别的时候，小c对我说，我要开一个写作班，主要教大家写作赚钱。
我，大概入世未深，当时被一种叫清高的精神作怂，内心充满了鄙夷，凭什么当老师？有什么可以教人的？教套路？？
鉴于我俩相处比较坦诚，我将我的质疑回问他，你不觉得你做的事情太过功利了吗？
小c微笑，他经常露出这样乐观愉快的表情，是啊，就为了赚钱，然后教别人怎么写作赚钱，有什么不可以呢？
某种意义上，小c比我纯粹，少很多心理负担。
写作班很快就开成了，第一期招了三百多人。第一堂课的时候，我一边加班一边听了直播，小c语速很快，他坦然道，是蛮紧张的。
小c第一期写作班上课前十分钟我们的对话
最后出于友情帮助和个人兴趣，我也在小c开的班上打了个杂，顺便走进了互联网微课的世界……
02
现在互联网上以微课盈利的自媒体越来越多了，用我一个互联网朋友的原话来形容：现在知识过剩，得到和喜马拉雅等巨头带起来的知识付费大潮是个趋势，为了快速提升自己，很多乐于学习的网民已经养成了知识付费的习惯，相信品牌，同时也选择自己喜欢的“产品”。
但也因为知识付费发展迅猛的趋势，网络开始出现了层出不穷的“老师”。他们化身为专家、经验者、KOL（知识领袖），占据了每个领域，去瓜分互联网庞大的流量。
在营销当前，知识本身就不是什么重要项了，毕竟互联网的世界充斥着信息的不对等，能赶在风口上斩获最多流量的才是成功者，行内人赞颂的往往是营销手段而不是产品本身。
处于保守派的我，的确是不轻易相信这个时代上层出不穷的微课。我一度认为这是一种碎片化，概括式，充斥着套路的内容。而知识付费这样的行为，更像是傻多速般的浮躁。
浮躁的东西固然不好，但你抱着辩证的眼光去看待这种现象时，会抽丝剥茧搬地发掘出他们的闪光和奇妙。
之于学生，他们懂得吸收进步，愿意试错，对新形式愿意吸纳和宽容，在漫天碎片中哪怕是用蛮力也愿意抓住知识往上爬。
之于老师，越接触这个行业，越来越佩服那些赶在风口，胆大妄为的人。
他们能迅速总结出所学的体系，包装成了课程，还冲破了（像我这样保守的人给自己安的）心理障碍。
在大浪洪涛中经历了种种机遇，站稳了脚步。
你可能想象不到，这些人全都闷声发了大财。
说来惭愧，喜马拉雅上我只买过王佩瑜的课（而且还没听完…）
03
我在小小的互联网上，也曾化身过老师。（我自认我实力对得起这份期待…哈）
我会在每天挤出一点时间，给我的学生批改作业，其实无非是挑刺，吐槽，用我自以为宏观的思维去评判他们的逻辑，文笔，以及一些细节。
有知情的人围观过我的批改现场，笑称这是一项骂人的活。
每次被我骂了，他们都会喊谢谢老师。
记得群里有一位姑娘，每次都是回复"谢谢老师，老师辛苦了[玫瑰]"，有次我就笑着问她是不是复制粘贴。
后来她说是一个字一个字手打的，其实我心里是很感激的。感激“学生”对我的信任，也感动于他们对于互联网学习的态度。
当然，我对我这种点评的做法也是不提倡的。我不止一次向他们强调，在我看来写作是一种艺术，是无价的，不足以评判对错，通过写作能将人的感情传达和抒发，就已足够。所以你们请教我之前，先把目的说清楚，是要吸引关注度，还是为了某种功利的目的，以此为基础，我才会去给你们点评。
而同样“功利性”这一点让我反感之外，还有一点让我不适的是，
我一直觉得过早的输出是不利的，人在年轻的时候就应该以吸收为主，读书、游历、感悟，等有了经历和沉淀，才值得被称之为老师。
但互联网的确是打脸的地方，疾风般的走势时常刷新着我的认知。
我每天接触我的学生，哪怕写作水平参差不齐，写作题材千奇百怪，可每一次花时间对不同的文章作出总结和提出建议，就是一次自我重新巩固和学习，这是收获其一；
我与他们互动，和他们交流，他们可能审美能力不行，可是渠道玩得溜；他们可能表达不擅长，但是读书特别多……你主动去跟进他们的生活，情感，技能，会像宝藏一样挖掘出很多奇妙。这是其二。
写这篇文章的时候还翻留言截图，老师很不要脸了
04
最近和小c通了一次电话，他告诉我他的写作班开到第六期了，加上他自己平时写稿和代运营的公众号，月收入已经三万多，接下来会开发新的课程，年底五万应该不是问题……
羡慕，这是当然的，谁不想做自由职业，像他那样拿起一台笔记本就能随处而安，边走边赚钱啊？
但更多的是，
我同小c说，你在当老师讲课，我认为最有价值的地方是，你遇到了上百上千的人，也就拥有了上百上千的机遇，由此变成了上千上万的资源。机遇能促使你开拓视野，资源能帮助你打开局面。
这也是现在我能被这种行为说服的最大理由。
认识到了新的人，能接触到新的事，从而开启新的大门，就像一个雪球，越滚越大。
而最初不过是，在别人鄙夷你能力的时候，你抓住了风口，实践了当一个老师的想法。
老师也不再是传统意义上的老师。
成为一个老师，可能变成你成长的利器。
（不，还有发财……）
网友评论