我就坐在你身边

      讲完习题，大家开始自习，我在教室巡视，走到后边，发现你又困了。“要不要出去洗把脸?”我问你。你依旧是摇摇头，表示不需要。那老瞌睡怎么办呢？略一思考，我说:“好吧，我要坐在你旁边，你再犯困我随时提醒你。”

    其他孩子笑了，你也挠挠头，习惯性笑笑。

    我到前面讲桌上拿了自己的书，你身边恰好有空位，我就坐在了你旁边，成为了你的同桌。如果是别的孩子，我是会担心他因为我的存在而紧张进而影响他学习的，但是，我不担心你，反倒希望你紧张起来，或许这样你就不会再昏昏欲睡了吧？

    我打开本子，准备开始工作，当然，我不忘侧目看你——我发现你竟然盯着作业又开始呆了!于是我拿起手机，找到相机，然后看你，看你……或许是你意识到了我在观察你，你终于拿起笔开始往下看题了。

    但只是三四秒，我发现你的目光似乎又呆了，接着游离，离开了作业，飘向了空气，你的手也竖起来摸耳朵——莫非你就是这样慢慢慢慢进入睡境的?我忍不住又去拿手机，想给你录下来，然后让你自己看下自己的状态。我调镜头，调——忽然，你似乎察觉到了我观察关注你的目光，忽地低下头，又开始写起了作业。

      于是我放下手机，一边备课一边继续悄悄观察你。这一次，我发现你中间没有跑神溜号，竟然检查把书上的作业都写完了。看看表，离下课还有十多分钟的时间。

      我看见你拿出了日记本，哦，你要开始下一个作业，写日记了。我提醒你字写得小一点儿，你点点头。我起身离开座位，准备去邻班四班转一圈，看看他们作业完成的情况。