教师在讲课时,经常遇到的现象就是有的学生没有认真听,甚至在搞小动作。今天在上三二班课时,我描述了一个问题,发现一位学生在搞小动作,若是你,你会怎么处理?
我马上请她起来回答问题,和我预料的一样,她没有听问题,当然回答不出来,她发愣的站着。我看着她说:‘’因为刚才你的不认真,因为你一个人,陈老师,重新再描述一次问题,请你认真听”
当学生没有认真听讲时,如果只是单纯点她起来,罚站着,这对部分好学生来说可能有效果,但是我认为这样子做效果会更好。当然,要根据不同的情况做出不同的教学反应,但是主旨都是要让学生有所反思,有所成长。
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