在改作文，看得头晕眼花，觉得打动人的文章实在太少，无病呻吟的文章颇多，喊口号的占了大部分。
犹记得几年前高考改作文，广东的作文套作明显，背几篇“好文章”，这些文章的内容感觉放哪里都行，到了考场，不管题目是什么，开篇后都把话题引到自己背熟的文章上，结果，相似的文章太多，无真情实感的文章太多，无病呻吟的文章泛滥。
还记得有一年高考，说考场作文，“死爹，死妈，死亲人”的文章占了很多，自身有残疾的也占很多。最经典的是讲到自己四肢残疾，家里困难，最后自己身残志坚，取得好成绩……
此文章惊动了当地的某领导，特意前去慰问，哭笑不得的是毫无此事，那作文纯属虚构，目的是博得改卷老师的同情，从而获取高分。
然而，几年过去了，广东卷也已经用全国卷替代，但学生的作文依然真情实感的太少，这跟老师的指导是否有关？动不动喊口号，动不动罗列名人名言，不管适合否！这是否与老师平常的指导有关？
我喜欢孩子表达真实的感情，哪怕语言比较平时也更能打动人！我也期待老师在平时的作文指导中别过于功利，相信真情实感才是一个人，一篇文章最应该有的品格！
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