从封丘实新学校学习回来，盘点一下收获。

可以从“惊，诗，值，彩，补”几个字概括。

                惊

没想到，赶上大雾天气。能见度极低，一片白茫茫的，看不清道路上的白线，以至于开错方向。我们6:30出发了，从我们学校到封丘不走高速，一直沿着蜿蜒的黄河大堤行进。大堤像城墙，两边是云山雾海。路两边黑色的树木提醒路的边界。我开的是后面那辆，要紧盯前面的双闪红灯，可是一转弯就看不见了。车像玩龙，左绕右摆，好不惊险！如果是春光明媚的季节，在这大堤上疾驶，该是多么赏心悦呀！而如今，脑海里仅剩两个字“安全”，哪有心品味腾云驾雾的潇洒。我们9点赶到，报到获知，有些学校没能赶来，错失了此次学习的机会。

雾茫茫 拨雾 留念

              诗

实新学校的老师已早早迎候在路口。我们一下车，首先映入眼帘的是一大片驼绒似的草，毛茸茸的草被裹上一层白霜，像一大堆随风就要起飞的白鸭绒了。

粉黛乱子草

实新的湖特别迷人，游弋的黑天鹅，湖中小岛，岛上的棕榈树，以白雾做背景，活脱脱一副水墨画呈现眼前。使你不由地吟诵《湖心亭看雪》。上下一白，唯有一痕，一点，一粒的朦胧诗景。

湖

在校园中，微微抬头，一大片鸽子齐刷刷的盘旋翻飞，好有诗意。这是在欢迎客人吗？寓意也不错，团结起来，共同起飞！

总之，遇见实新，也遇见诗。我们做教育的，都知道，教育不仅是言传身教的，也是耳濡目染的；教育是看得见的，也是看不见的；教育是有声音的，也是无痕的。只有待成年以后，打开记忆的盒子，里面有画面，吮品着，笑意洋溢在脸颊上！

              值

      看见高度，我们的脚尽力攀之，我们也随之抬高。遇见高人，心怀敬意，灵魂也进行一次化学反应，我们又向优秀靠近一步。

王红顺校长，我们在上海高校课堂就已经见过面，王校的河南普通话“坐好！你给我坐好！”至今还在耳际。王校的平易近人，朴实，勤奋，真诚，实在，一直都是我学习的榜样。今又相见，备感亲切。我校老师说，你天天在群里分享红顺文章及视点，今天终于看见真人了。

当我在教学楼走廊里和王校长迎面，多想聊聊，但知道今天王老师操持这一摊，很累。我恭敬地向王老师问声，“王校长好，您辛苦了”，王校长回了我一句，“好好好”，便擦肩而过了。

在操场，又见王校长和各地参会代表交谈，王老师高高的身材，因长期伏案写作，已微微驼背。我凑了过去，不解地问了一句敏感的话题：“都是农村家庭，这里收费这么高！”王老师转过身来微笑着说：“你觉得值不值？”“值！”看清王老师镜片后面的眼睛眯成了一条缝，高强度的用眼已不再明亮，有些倦意。

一个“值”，深深地印在我的心里，家长觉得把孩子送到这里值，让孩子人生路上遇见我们值。我们呕心沥血地工作值得尊重，我们把一生全部交给培育下一代值。一个字：“值”，是天平，一头是他人，一头是自己，自己这边不缺斤短两，对方就说值。

这次学习，就值。举办方精心策划，倾囊向授办学精髓。让我们拨开云雾见青天了。

上海

              彩

这一环节内容较多，首先是“课程多彩纷呈”琳琅满目，让我们大开眼界，像进了超市一样，这也想要，那也想要。

我选了一节鱼骨头使用训练课，受益匪浅。

其次是展示，走廊是孩子们的书法，作文、绘画、导图，粮食粘画等作品，操场的展板上也是，书写整齐、规范，还有各科老师的导学案，每一张都不一样，各具特色，都值得收藏。

            补

和实新对比，取长补短。关注细节，从小处发力。把早读规范化，抓住了早读，也就抓住了一个学校的办学质量。新老师的三笔字，老教师的备课深度，教学设计巧妙，阅读量，写教学随笔。后勤服务标准量化.......

我们奥校在路上

我们奥校人永远在路上！

        2020年12月11日