从封丘实新学校学习回来,盘点一下收获。
可以从“惊,诗,值,彩,补”几个字概括。
惊
没想到,赶上大雾天气。能见度极低,一片白茫茫的,看不清道路上的白线,以至于开错方向。我们6:30出发了,从我们学校到封丘不走高速,一直沿着蜿蜒的黄河大堤行进。大堤像城墙,两边是云山雾海。路两边黑色的树木提醒路的边界。我开的是后面那辆,要紧盯前面的双闪红灯,可是一转弯就看不见了。车像玩龙,左绕右摆,好不惊险!如果是春光明媚的季节,在这大堤上疾驶,该是多么赏心悦呀!而如今,脑海里仅剩两个字“安全”,哪有心品味腾云驾雾的潇洒。我们9点赶到,报到获知,有些学校没能赶来,错失了此次学习的机会。
雾茫茫 拨雾 留念诗
实新学校的老师已早早迎候在路口。我们一下车,首先映入眼帘的是一大片驼绒似的草,毛茸茸的草被裹上一层白霜,像一大堆随风就要起飞的白鸭绒了。
粉黛乱子草实新的湖特别迷人,游弋的黑天鹅,湖中小岛,岛上的棕榈树,以白雾做背景,活脱脱一副水墨画呈现眼前。使你不由地吟诵《湖心亭看雪》。上下一白,唯有一痕,一点,一粒的朦胧诗景。
湖在校园中,微微抬头,一大片鸽子齐刷刷的盘旋翻飞,好有诗意。这是在欢迎客人吗?寓意也不错,团结起来,共同起飞!
总之,遇见实新,也遇见诗。我们做教育的,都知道,教育不仅是言传身教的,也是耳濡目染的;教育是看得见的,也是看不见的;教育是有声音的,也是无痕的。只有待成年以后,打开记忆的盒子,里面有画面,吮品着,笑意洋溢在脸颊上!
值
看见高度,我们的脚尽力攀之,我们也随之抬高。遇见高人,心怀敬意,灵魂也进行一次化学反应,我们又向优秀靠近一步。
王红顺校长,我们在上海高校课堂就已经见过面,王校的河南普通话“坐好!你给我坐好!”至今还在耳际。王校的平易近人,朴实,勤奋,真诚,实在,一直都是我学习的榜样。今又相见,备感亲切。我校老师说,你天天在群里分享红顺文章及视点,今天终于看见真人了。
当我在教学楼走廊里和王校长迎面,多想聊聊,但知道今天王老师操持这一摊,很累。我恭敬地向王老师问声,“王校长好,您辛苦了”,王校长回了我一句,“好好好”,便擦肩而过了。
在操场,又见王校长和各地参会代表交谈,王老师高高的身材,因长期伏案写作,已微微驼背。我凑了过去,不解地问了一句敏感的话题:“都是农村家庭,这里收费这么高!”王老师转过身来微笑着说:“你觉得值不值?”“值!”看清王老师镜片后面的眼睛眯成了一条缝,高强度的用眼已不再明亮,有些倦意。
一个“值”,深深地印在我的心里,家长觉得把孩子送到这里值,让孩子人生路上遇见我们值。我们呕心沥血地工作值得尊重,我们把一生全部交给培育下一代值。一个字:“值”,是天平,一头是他人,一头是自己,自己这边不缺斤短两,对方就说值。
这次学习,就值。举办方精心策划,倾囊向授办学精髓。让我们拨开云雾见青天了。
上海彩
这一环节内容较多,首先是“课程多彩纷呈”琳琅满目,让我们大开眼界,像进了超市一样,这也想要,那也想要。
我选了一节鱼骨头使用训练课,受益匪浅。
其次是展示,走廊是孩子们的书法,作文、绘画、导图,粮食粘画等作品,操场的展板上也是,书写整齐、规范,还有各科老师的导学案,每一张都不一样,各具特色,都值得收藏。
补
和实新对比,取长补短。关注细节,从小处发力。把早读规范化,抓住了早读,也就抓住了一个学校的办学质量。新老师的三笔字,老教师的备课深度,教学设计巧妙,阅读量,写教学随笔。后勤服务标准量化.......
我们奥校在路上
我们奥校人永远在路上!
2020年12月11日
网友评论