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逐步改变

逐步改变

作者: 赵坤Zk | 来源:发表于2023-03-12 22:30 被阅读0次

      说起班里的浩楠,有时候真的是让我头疼。不管上什么课,他就没有消停的时候。     

    上个月批阅周记的时候,浩楠写道:“老师,你别老拿我当反面教材行吗?我也是要尊严的!”我看完了周记,就反思了自己平时的言行。确实是,一有老师给我告状,我就会忍不住批评浩楠一顿……于是就在下边给他一句评语:“只要你让老师看到你的改进,那么老师肯定比你改进的更多,更快!”然后把他叫了过来,把评语指给他看,他很有信心的点了点头。过后的几天确实有改进,我时不时的还会表扬他一下。

    但是这个月来了,他的老毛病又犯了,上课总是嬉皮笑脸。但是看到他的周记内容后,我也考虑到孩子大了,自尊心强了,不愿意对着同学们批评他,更多的是提醒。但是作用不太大,要眼巴巴盯着他才行。昨天晚上又到了批阅周记的时候,出乎我意料的是他们组的人都在给他提意见:“自葱浩楠来到我们组,组里就鸡犬不宁;浩楠带的雨萱上课也老是笑……更严重的还有人直接就写讨厌死浩楠了……”我觉得事情有点严重了。

      同学们看电视的时候,我把浩楠叫到了我身边,我说浩楠:“你觉得你最近的表现怎么样啊。”他只是笑。我就把同学们提的意见委婉的告诉了他,但是没有说是哪个同学提的。我说你意识到自己在班级里的影响了吗?你不愿意让老师说你,但是同学们的眼睛是雪亮的,你自己在课上的异常行为,让同学们都反感,你觉得这样好吗?你如果不改进,同学们对你的请假将会一直伴随你,等以后你成年了,同学们在大街上见到你,第一句话就会说:“这是我们上学时最爱违纪的学生!”你现在改还不算晚,同学们的工作老师来做,但是老师要你一个态度。这时候浩楠脸特别红,还掉眼泪了。这种表现与平时说他的时候截然不同。

      今天开班会的时候,我特意表扬了浩楠主动捡拾卫生区,并对同学们说,虽然浩楠还有很多地方需要改进,但是我们大家不可以排斥他,只要我们都监督他并帮助他,他一定会和我们一样优秀,老师希望在我们的带动下,他可以和班里其他同学一样优秀!

      今天晚饭后,我特意询问了他们组的组长,组长反应浩楠今天一天上课表现都不错,说实话,我挺欣慰的。一种方法哪怕可以发挥一天的作用,也算有成效,要想让问题学生进步,就是要不断的尝试,动之以情晓之以理,让他们对自己的恶习,有所克制。

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