《如何阅读一本小说》第十章 《克拉丽莎的鲜花》
看到这样一章的题目，我又不知所云了。这样的课本理性感性交替，实在是让人吃不消。鲜花是物品，就是道具了？我突然有些兴趣盎然，猜想是好的脑力游戏，如果答案正确的话，更是享受。
这些标题引导我们对人物个性的反应。物件、形象和地点不仅和角色联系起来，也可与角色的看法联系起来。至于到底具有什么样的意义，由读者决定。就是给读者思考和遐想的余地。读者也有专业和业余之分，同一物品，想象的可以是天壤之别，水平的差别肯定不是一个级别的。
我接着往下读。威廉·福克纳的小说很容易阅读，这说明了朴素叙事的重要性。这么有名的作家，我却没有读过他的作品。幸亏我是理科生，否则我不打算把这本书读下去了，挫折感太强。不过意识流的作品读起来会有一种与时间起舞的流动感。那是我多年前对意识流产生的感觉，至今无法忘怀那种美感。这是让我觉得奇怪的地方，我读小说更加喜欢分析其中的现实意义。就是读爱情小说，都是从社会学的角度来分析人物各自的性格背景。对于言情小说中的那种死去活来的哭哭啼啼，始终困惑。
不过将人物和一些具有鲜明意义或奇怪却令人印象深刻的物品相连，确实可以让记忆这种能力得以超常发挥，我读小说很少记住人物的姓名，多是将其形象化，如电影般在脑中扮演，回忆起情节来，才可津津乐道，这时候，有趣的道具帮了我许多。所以我是同意福斯特对此的观点。小说中具有象征意义的道具，会为小说增加不少风采。
【无戒学堂】
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