好多教育都是在规范人的行为,给出相应年龄的标准,可这个动机就很奇怪。我似乎之前一直都是我顺从着着自己都不知道哪里来的无形规范,傻傻的听话,没有怀疑,不存在抵抗。
后来我想过为什么要听话这个问题,还得益于孩子的反叛。孩子要给出个遵守规则的理由,好像只能无脑的说这样好,对你也好的傻话。
我好像无形中被洗脑,还在执行着洗脑的工作。我开始思考人为什么会反抗规则。
就这样一想,我发现外貌,性别,年龄,种族都只是人的躯壳。重点是脑子里住的那个东西,这个很难定义,虽然被叫做灵魂。
写下这个题目都是被洗脑的表现,可这不影响我表达观点。大人与孩子都是规范的定义,可也透露着应有的行为准则。但我认为人在定义的灵魂里都是孩子(反叛规矩向往自由),其他的外在都是承载这个灵魂的规范躯壳。
挣扎着表里不一,顺从着反抗无奈!
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