成功的课程或培训，素材在其中扮演着非常重要的重要。素材即是课程的主料、辅料，还是各种佐料。素材的多少、好坏与使用搭配，前后安排都和对满汉全席的顶尖菜品一样，是决定整个课程开发成功的关键所在。

一、素材的来源

素材为课程服务，在酝酿课程的时候，讲师就要时时刻刻的收集素材，素材从哪里来？

1、生活中来：在生活中时刻保持收集素材的习惯。如果有好的灵感、经验、案例，一定要随手记下来。如果是视频素材，要记得出自哪里，比如电视剧的第几集的第几分钟到第几分钟。音频的，比如音乐，现在微信里有个摇一摇搜歌曲，即使不知道歌曲名称也可以。

2、工作中来：工作主要是来自于课程开发必须的调研问卷，与企业、专家、学员进行的一系列访谈。

3、网络中来：这个方法是作为第1、2个方法的补充，为什么这样说？因为素材的收集有这样一个原则“古代的不如现代的，外国的不如中国的，别人的不如自己的”，结论就是自己的素材通常是最有效。同时，这也说明，作为一个优秀讲师，一定要自己多去实践才能把课程讲的更好，比如自己从来没做过销售，怎么能给学员分享经销经验呢？

二、素材的加工

1、文字：根据需要进行整理和编写，整理好的资料，通常放在写字板、WORD、PPT的备注中。

2、音频：建议MP3格式，兼容性较好，可以插入在PPT中，可以用翻页笔直接播放。

3、视频：建议MP4格式，原因同上。建议使用“QQ影音”进行转码，统一格式。

三、素材的管理

素材的管理，建议以课程为单位，一个课程放到一个电脑文件夹中。如果两个课程中引用了同一个素材，会有所谓素材“重叠”的现象，但这个应该不需要纠结，毕竟现在硬盘很大。

一级目录：课程目录。

  二级目录：

  1、课程表：课程内容及时间安排，包括休息时间等。

  2、课件（讲师版、学员版）：讲师版用于讲解和演示，课件中放入了所有环节和多媒体素材。学员版中保留了关键内容和需要做记录的留白，可以用于打印成教材。

  3、大纲：标准，用于了解课程构架。

  4、讲义：标准，用于备课。

  5、素材（三级目录）

        a：音频、视频、图片素材，放在一个目录。

        b：文本类素材，相关话题会放在一个文件中。

        c：工具表格素材，比如调研表、评价表、学员评分表。

电子版非标准思维导图

四、注意事项

1、扩展活动类，建议单独放在一个文件夹，这个通常有单独的素材库，WORD、PPT。如果是课程中的活动，会放固定到课件中。

2、有些课件和素材根据需要，还需要一个“升级前版本”的目录保存，以便未来有不时之需。

3、素材和课程一样重要，建议要定期升级和备份，保持课程新鲜和数据安全。

4、注意素材的版权性，如果是小范围内的使用没有问题，如果未来做公开发行、出版，一定要注意素材是否取得相应版权。