不一样的好玩的数学

头图 头图

大家也许都会感到奇怪，为什么会在同一时间有两个不一样的课程头图呢？且听我来慢慢分解！

力挽狂澜，舍我其谁

      我在上周五还听时老师说，力挽狂澜，舍我其谁，能力和自信就是在化解一次次危机，圆满处理一次次突发事件中提升的。当时我还想，我应该不会有力挽狂澜的机会吧！可是上天总是这么的爱开玩笑，就在周四上午第二节课下课的时候我看到微信信息，范老师说有重要的事，现在才知道，所以下午的《学画思维导导图来复习》这节课不能上了。时老师问有没有其他人能上，看到其他老师都说没有时间，因为这节课是范老师准备的，其他人肯定是一点准备的，这个我是非常了解的，我的第一反应是我来上这节课。但是问题又来了，因为我对思维导图并不是很了解，只参加过一次培训，而且之后也没有画过思维导图，也没有用思维导图做过教学设计，所以这对我来说很难。但又想到范老师的课件已经做好，这还能多少给我一些欣慰，我想课件都已经做好了，这节课应该就不难上了吧。于是我就开始仔细的看课件，看过之后我发现这节课，没有我想的那么容易，因为对于我这样一个思维导图的小白来说，这真的是太难了，它需要很强的专业知识。我还特地翻出了以前培训的资料，但是看了之后，仍然是一知半解，没有头绪，不知道该怎么表述。这时范老师说，她还没来得及写教案，而这节课是一个让学生指导思维导图的结构练习画分支，再一个就是练习整理所学知识，把知识点变成知识网络分级，这节课的难度确实挺大，范老师说她本来也是想挑战一下自己试试看的，因为平时给学生讲也是分散讲小点，没有这么集中的讲过，所以这节课的难度是不容小觑的，她建议我讲数学绘本。我一听范老师的话，确实也觉得自己上这节课有一些难度，所以我接受了她的建议，讲一下数学绘本。而此时已经是10点半了。而且还有一个问题，我的笔记本电脑放在家里了，因为本来今天下午的课是范老师，助教是张红红老师，这两位老师都是比较有经验的，所以我想应该不用我上麦的，我就没带笔记本电脑。然后学校的电脑又经常断线，断网，反应又慢，肯定是不适合讲课用的，这样我还得回家去拿笔记本电脑。学校离家20多里地，11点放学的时候，我匆忙的就开车回家去拿电脑。等我回来，看到范老师发给我的绘本的课件，已经11:40多了。我把这几个课件都看了一遍，觉得只有怪物王国的难题，这个比较适合，因为这个绘本讲的是有关时间的问题，而三年级的第一单元就是时、分、秒的知识，现在很多学校面临期中考试，我想正好可以给孩子们做个复习，所以有关时间的绘本是非常的契合的。就这样我先熟悉绘本，然后组织上课的语言，预设上课时孩子们可能回答的问题，预设自己的问题。在经过一个多小时的准备梳理，自己磨课之后，转眼就到了1点50分。

课中 课中

从容镇静展风采

      在1:50的时候，红红老师开启了直播。在1:57的时候，红红老师邀请我上麦。因为我们的课是两点开始，我想在这三分钟之内要干什么呢？所以我就放了一首歌，因为之前也没有特别的准备，就把电脑上的仅有的一首歌《向着明亮那方》放给大家听。这时候看到讨论区里有的老师回复说这首歌真好听，还有的说这首歌的旋律真美，看到老师们这样的回答，我感觉到很欣慰。两点我们准时开始上课，但是我发现还有一个问题，就是在上课的时候，我发现课件上的字特别的小，因为我在磨课的时候已经自己意识到了，但是有没有时间改课件，所以平时不怎么戴近视眼镜的我，把眼镜也拿了出来戴上了，但是现在是仍然感觉是很小的，所以我不停的往前伸脖子，看着电脑上的字。很多次看不清楚，我就大概的用自己理解的意思来说，其实心里是不平静的，但是我表现出来却是平静自然的。课堂上孩子们，积极的举手上麦回答问题，看到他们那股认真劲儿，真是感觉特别的开心。就这样只准备了一个多小时的我，怀着忐忑的心情，在2:40的时候，结束了这节课。

老师的反馈

课后反馈我欣慰

      虽然准备的不是特别的充分，但是看到老师和孩子们的反馈，觉得挺好的。因为知道在上课的时候，王凯老师是在的，所以我问王凯老师，这节课怎么样？因为自己都不敢看回放，王凯老师说挺好的，她说完全看不出是生课，也许真像时老师说的，别人看起来云淡风轻，只有我们自己知道背后是怎样的波澜壮阔。晚上还看到三门峡湖滨区王官小学杜艳丽老师发的美篇，美篇的主题是乐在其中，他说这节课治好了三年级刘一萱的瞌睡。其实这样的话，这样的反馈，比给我们任何东西都让我们欣慰。因为准备时间的仓促，这节课也确实存在很多问题。首先是课件上的字太小了，很多学生应该是看不清楚的，尤其是最后两页。还有就是最后一页课件一个孩子的学习时间是3小时40分，但是因为我完全看不清楚，就说成了5小时40分，但还好孩子们在积极的回答问题。还有在上课的时候有几个班级，不知道是我这边的原因，还是他们的原因，抱麦时一直也是抱上来的，然后课后的时候一个老师就问，为什么总不邀请他们，当然我也做了回复，我说一直在邀请，但就是邀请不上来的，然后那个老师说，我们下次仍然会努力的。这可以看出老师们和孩子们对好玩的数学的喜爱。

    这一次不平凡的经历，又让我成长和收获了很多。原来有很多事情，是我们自己把它想的太难了，其实只要我们用心去做了，它很简单。当然她给我们的幸福感，更是别人体会不到的。所以，越承担越成长。越努力越幸运！