一段路，一生情

        这个暑期，我有幸参加了《兴成长计划》培训，本次培训改变了传统的培训方式，用手机就可以参加培训，让我们能更方便更快乐的学习。我参加的是四班的信息素养提升班，到目前为止我共听了七节课，每节课都让我感触很深，使我深刻认识到了自身的差距与不足，激励我不断努力前行。

一段路，一生情

        第一课是王子老师讲的《极简小技术，创新大应用》，内容 非常实用，而且简单易学，操作方便。现在我用手机就能下载CCtalk来学习，能下载微博，能做奖状，能听写……能做好多好多事情。我按照王子老师讲的方法下载了小微课《为什么要上学》，在 新学期初，我还自己为优秀和进步的孩子们做了奖状。

        第二课是唐晓勇校长讲的《技术支持下的学习变革》，平时上课时我用的最多的就是PPT，但多数情况下我是先下载，后修改。学习后我进行了深刻的反思，备课时，应先设计学习再思考技术，技术起的是支撑、辅助作用。教师在课堂上应发挥主导作用，充分体现学生的主体地位，不能过分依赖多媒体。

        第三课是梁校长讲的《教学PPT的设计与制作》，这正是我这学期急需提升的技能之一，梁校长以《荷叶圆圆》为例，详细、具体的讲了怎样设计它更好，并让我们研究触发器的运用方法，这让我对自己的教学PPT的制作有了更高的要求。本学期我的教研主题是:运用信息技术，创设对话情境，优化“五会”课堂教学实效性。教学中，我们通常用的信息技术就是PPT，运用PPT创设的对话情景要生动、活泼、接近生活，这对教师的信息技术水平有了更高的要求，因此我会不断地学习与研究。

        第四课是王思思老师讲的《跨学科视野下的自然笔记》，《蚕宝宝成长记》让我耳目一新，跨学科课程不仅能够培养学生自主合作，自主探究的能力，更能激发学生的学习兴趣，加深对所学内容的理解，提高教学效率。目前我们学校还没有开展过跨学科课程，这将是我们研究的方向。

        第五课是朱思思老师讲的《教学实践中的思维导图》，课上我学到了什么是思维导图及常用的八种思维导图，欣赏了思思老师和他的学生们制作的思维导图，我自己也第一次尝试用手机制作了思维导图，虽不完美但我真的用了心。

一段路，一生情

        第六课是陈晓粧老师讲的《学习类APP的教学运用》, 通过学习我了解了阅读、英语、科学等学科常用的学习类APP及其运用, 我会将我所知道的好的和英语有关的APP教给孩子们，如: 百词斩、伴鱼绘本、TutorABC等，让孩子们也能运用APP自主学习。

        第七课是钟文妙老师讲的《项目式学习设计》，使我深受启发。这一新兴的教学模式能从生活中亟待解决的问题出发，能极大地激发学生的学习兴趣，紧密联系实际，真正的达到学以致用。

        课程已接近尾声，看到老师们的作品《我爱这土地》，听到鲁月老师讲她的成长经历……我更坚定了自己的理想信念。虽然我不是最优秀的，但我会朝着这个目标去努力。我会不断学习！不断前行！传播正能量！