女儿小悦目前1岁9个月，恰是在认知能力初期，好奇心爆棚但又无法很好控制情绪的阶段。
她调皮又可爱、喜欢乱扔东西也喜欢看书、爱发脾气有时也很乖巧。
眨眼间的时间，从妈妈的肚子出来，一直到现在，经常看回以往的照片，就有种“陌生”感，似乎变化太快，记忆都难以扑捉。
所以短短的幼年生活，陪伴与引导，是我最重要计划。
以个人经历引导她，不让她重复以往我所经历过的，是首要的任务。人都有不同的经历，把过往自己的总结起来，让她少走弯路，同样也是对自己过往的反思：
1、不否定和标签化。过往的我，被身边的人过多否定，经常被冠以“做不好” “就是这样” “没什么用”等词描述，我知道这些最终带给我是自卑、信心不足，然后不断循环，就更会产生不断恶化的后果。在教育过程中，首要一点，不否定女儿的过失与错误，不否定她的能力，改为引导和帮助。曾经听一个TED talk，一个球队的教练对训练小孩的方式，这位教练只改变了一点，就对整个球队有极大的改变，那就是鼓励。我希望用鼓励的方式去引导，培养起她更完善和正确的心理。同时，不给与标签化，这也与我有关，从小被冠以“内向”，不知道是原本就内向，还是被改造的内向，我不得而知。但我确信，性格没有好坏，内向和外向同样都是双刃剑。需要做的是引导正确的做事方式，而非改造性格以及否定性格。
2、不过于保护。从小就在大人的庇护下成长，有事找妈妈，无论什么大小事务，不管是真的解决不来还是没有去解决，只要找父母，都能办妥。可能正因为这样，加上性格的原因，容易在长大的过程中，表现得能力不足、责任感差和容易挫败等心理特征。在认识到这些弊端后，我希望在我女儿上身上，能做到时刻观察她的变化，做出正确的引导，同时在成长过程中，不过多保护，让她从小要有独立自主的意识。例如说买东西，给予她适当的钱，让她有管理自己金钱的观念；又例如说，参加户外的活动，让她有意识知道“这个活需要她自己干自己完成”。
3、培养自律表现。几乎所有的成功的是需要自律，如果不需要自律的成功，那就像买彩票一样--低概率的中奖而已。从小就有点3分钟热度，学习上，能考到60分，绝不学习到70分，目前也是，做一件事经常得过且过，能完成就算了，没有“死磕” “精益求精”的态度。对于女儿，我希望从适当的严格要求上，让她在学习上、运动上、读书上等各项兴趣爱好点有所坚持，形成习惯，为日后生活打好基础。
另外，培养女儿的以下几个方面能力和爱好也是未来几年的重点，我坚信的是，一个爱读书、有一项运动爱好，同时还有生活中喜欢做的事，她一定更容易幸福快乐。从取名字这点，“悦”就已经展示出快乐愉悦了！
读书
我爱读书，我也希望她也爱读书。读书是获取想要的知识外，也是一个认知的过程。通过书籍构建自己的知识体系，是最容易且成本最低的事情。只要她喜欢，绝不吝惜在书籍上的花费。当然首要前提是培养女儿喜爱看书的习惯，规定频率的读读书、讲讲故事，是目前培养的方式，然后家里每个角落，都放上基本绘本和画册，走到哪玩到哪，随手都能翻开看看，让书本成为玩具的一种，未尝也是一种方式。
一项运动
运动的好处就不用累赘了。培养运动的习惯和对某项运动的喜爱，从不同层面来说，既是相互陪伴相互玩耍的时间，也是户外接触同龄人的场合，同时还是建立毅力、坚韧度的过程。我会陪她玩遍属于她年龄层的运动，从球类到滑冰、从骑车到跳舞，都要不断的尝试，尝试过后，喜欢的我会鼓励她坚持，让运动成为她的习惯。
一项兴趣
与运动一样，不强求每一样都会，但会每一样都尝试，让她发现自己喜欢的东西，可能是钢琴、可能是手工、也可能是绘画。不苛求以后此爱好能作为生活或是谋生技能，只希望能从中得到乐趣，对生活更有热情和好奇心。
以上提到的会有很多不足和不够，还是需要从读书出发，研究在特定的年龄段更好的育儿方式，任重而道远，孩子在成长，我也在成长，一同学会，或许才是最好的方式。
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