我想写一写一位学生,我想他会让我终生难忘。
奇葩如他
刚接手这个班级第一天上午放学后,我在学校广场遇见了他正和班上同学一起走,他们看见了我这个新班主任,其他同学都微笑着礼貌喊了声:老师好!而他,突然,嗓门比其他同学高了好几个分贝大声喊道:罗惠婷!罗惠婷!罗惠婷……边喊还边动作浮夸地挥舞他的手臂,整个广场都在回荡着他嘹亮激动的声音。

我真是惊呆了!执教六年,第一次遇到直呼我姓名的学生,而且还是在第一天认识的时候!就这样,我认识他了,他叫钟天乐。
我以为,他只是喜欢新老师,才会有这么特别的表现,可是接下来的事情,更让我哭笑不得了。
课间,他四处跟班级女生扬言:“你们信不信,我敢去女厕所。”女生们都笑了:你才不会那么神经吧!“来,你们跟着来,我这就去!”受到女生们刺激的他,更兴奋了。接下来,我便接到了女生们惊恐的投诉。再次惊呆了,从教6年,第一次遇到这么奇葩的学生啊!
正当我在思考着,他去女厕所是出于什么心理时,我又接到了领导一脸严肃的通知:“你是钟天乐班主任吧?跟我来。”心里直打鼓,这小子,又要搞出什么新高度?!
原来,他跑去校长办公室门前,急促地敲校长的门,并直呼校长名字!校长以为是是发生什么紧急事件,赶紧打开门。那钟天乐一见到校长,拔腿迅速逃跑。或许是庆幸跑得快没被抓到,他卷土重来,同样的戏码竟上演了两回!我的天,每天翻出新高度,这才是我认识他的第一周啊!这小子是祖国美丽可爱得大花园里一朵闪亮亮的奇葩啊!

家长拒绝
他的行为表现实在是太异常了,这种学生,莫不是心理有问题?嗯,我得联系家长进行深层了解。
电话一拨通,我说:“您好!请问是钟天乐的家长吗?”那头响起了奇怪的反应:“喂喂喂,喂喂喂,喂喂喂……”然后,电话就挂了。我懵了。再次拨通,依然这样。我心里嘀咕了,难道,他对老师习惯性抵触?
我还是坚持找家长,终于说上话了:“您的孩子,在学校有这些表现……他的表现已经引起班上同学和家长们的不解,请问他以前小学时候会有类似情况发生吗?”
“我的孩子我对他没指望了,他自己说以后要当保安,我也给他买了房子,连遗嘱都写好了,老师你不用管他,以后这些事情也不用跟我讲!就这样!”啪的一声电话挂了,我又懵了。

通透如他
同学们犯错了,我都会叫到办公室来私聊。而钟天乐,总会一副偷偷摸摸的样子,跟在同学后面,八卦一下老师怎样教训同学。几次我示意他出去,他装作一副离开的样子,又赶紧躲在办公室门口,探出脑袋,露出一只眼睛继续八卦。
那时候,学生屡教不改我真的会火在心头,而我的惩罚方式,便是让犯错学生做上下蹲,当然,这一切,也都尽在他眼里。
钟天乐常常在下午放学赖在我办公室跟我聊天,有一次,偶然的,我问他:“你觉得罗老师有没有哪些行为需要改进呢?”
“有啊,我觉得你不应该惩罚同学上下蹲,那是没用的。”
他的回答让我很意外,我继续追问道:“为什么没有用?”
“我不知道,反正以前老师罚我,我下次还是会犯。同学们也是一样,你看,你罚了他,他这次不也还是这样做?”
真的很有道理啊!我怎么从来没发现!这个十二岁的小男孩,倒给我上了一课。原来这个看起来疯疯癫癫的小男孩,内心如此通透。我开始觉得,他很可爱。

可爱如他
下午放学了,班干部女生站在凳子上,在黑板前统计今天同学们的行为分数。贪玩的钟天乐,一不小心撞倒了凳子,那女生重重地摔在地上,手臂痛得哭了起来。
钟天乐自己急呼呼跑来办公室告诉我,我立刻把学生扶到办公室、联系家长、通知校医、上报领导,整个过程,我同时在偷偷观察钟天乐。他一会儿着急,一会儿满脸愧疚,一边唉声叹气,又一边等待看哪个环节自己能帮上忙。他知道自己犯错了,我也就没有责备他。
他的爸爸过来了,爸爸得知一切处理妥当后,问他第一句话:“你现在怎么办?”
“我会负责的!”他立马反应,并且满脸愧疚。
我们旁观者,包括他爸爸,忍不住笑开。他继续喃喃自语式认真地讲道:“我会负责她的,一辈子都会负责的!”
这下,我们整个办公室都爆笑起来。此刻在回想这件事,我仍然忍不住嘴角上扬。这个可爱的男孩子哟~
完全不写作业的他,上历史、数学、物理课,却又是十分地兴奋,整层楼都能听到他狮吼般的回答,常常听到班上传来的阵阵笑声。你说他是学困生,可是他埋头写推算数学题的时候,那专注的神情,仿佛他在世外桃源。他知道自己总惹麻烦,让我这个班主任十分烦恼。他在期末自我评语当中,夹了一句小小的字“老师,对不起。”

后来,他不再直呼我的名字了,再后来,我产假结束回来上班时候,他是第一批回来看望我的学生。
我很感谢他,我是他的老师,他也是我的老师。我很喜欢他,因为有这样一个特别且真诚的学生,我们这个班级情意暖暖如一家。我也感到非常满足,有着注意力缺陷症的他,在我带他的两年里,病情好转了许多。

我想,这样特别的学生,我一辈子都难以忘怀吧。
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