看到作文题目，要细审题，明题旨，定方向。
这一作文题目告诉我们两点，一是要写励志型的；二是写自己在学习上的故事。
题目一是命题作文。不可以改变题目。题目二是自拟题，要求文章的开头或结尾要用上“有一束光亮了”这句话。
两题任选一题作文。
题目说得很清楚，但部分同学，出现了理解的偏差，这是写不好的一个原因。另一个原因纯属阅读写作基础上的薄弱。总之在批改作文的过程中，主要出现了以下问题，值得以后注意：
1.有同学把两个题目混杂在一起。标题是《我在学习中“乘风破浪”》，内容却一直写的都“那是一束光怎样照亮了我”，大约是读不懂题目造成的。
2.最好要写自己学习方面的故事，不写别人，也不能写别的主题，比如母爱、友情之类。有同学写的是别人的励志故事，文章没有“我”，这是不符合题目要求的，特别是第一个题目。单纯地写成亲情友情也没有很好地理解题目。
3.“有一束光亮了”，有同学把它作为了开头，但没有很好地与下文联系起来，缺少过渡语。它出现得太直接，太突兀。作为结尾也是单纯地作为结尾，没有衔接性的语句，也没有抒情也没有议论，结束语简单仓促，无深意。
4.有些学生不了解李白《行路难·其一》这首诗中“乘风破浪”的意思。乘，它就写乘着风，风有很多种……他一个个解释是什么样的风，什么是破，怎么破，什么是浪，浪是大是小……知识的贫乏，让人瞠目。如果他懂得这首诗，这样的解释也是过度的。
5.个别同学把题目开头的材料抄在了自己作文的开头，也有少部分抄阅读题的文章，这都是不允许的。
写不好，不要紧，一定要找找方法。我觉得只要做好以下几点，就会有进步：
1.多读。多读范文，读经典文章。多背诵经典篇章，感受名作家的构思与语言运用。
2.在阅读的基础上，多积累好词句，避免语言的贫乏。
3.平时上课多注重层次结构和细节描写的品味与练习。课本是最好的仿写范本，每一单元，都仿写一至两篇，把握写作的精要。
4.写作无捷径，唯有多练笔，方能熟中生巧，巧中有拙朴，有真情，有深意，是为上乘。
本人热衷写作多年，尚不能熟稔，但已处在探索的状态，也是好的状态。学生脑子灵便，凡学皆有长进，生未必不如师，凡事只要用心，就会渐入佳境，写着写着，他们就会超过老师，是常有的。
愿在以后的写作中，师生共同进步。
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