这几周一直在进行着微型课比赛活动。
今天是六年级语文,我听了之后,谈几点看法。
四个语文老师讲的都是《在柏林》。这是一篇微型小说,控诉战争的罪恶。
阁阁老师没有激情,缺少临场应变能力。
崔兴老师是新来的特岗教师,有活力,结构紧凑。
花花老师相比较而言,经验比较丰富,她有文体意识,能够抓住小说的三要素去分析。
乔斐老师注重基础知识,把文本讲解与学生生活实际联系起来,梳理人物关系,从而更容易理解课文。
今天接力赛,我班得了第一名。
这几周一直在进行着微型课比赛活动。
今天是六年级语文,我听了之后,谈几点看法。
四个语文老师讲的都是《在柏林》。这是一篇微型小说,控诉战争的罪恶。
阁阁老师没有激情,缺少临场应变能力。
崔兴老师是新来的特岗教师,有活力,结构紧凑。
花花老师相比较而言,经验比较丰富,她有文体意识,能够抓住小说的三要素去分析。
乔斐老师注重基础知识,把文本讲解与学生生活实际联系起来,梳理人物关系,从而更容易理解课文。
今天接力赛,我班得了第一名。
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