之前学习过的“工作记忆”不知道大家是否还记得了，它可以算是智力的一个认知成分，是一种复杂的能力，能使你从长时记忆中检索信息并在给定的任务中恬当地解释信息。它允许你在处理一个问题时有效地利用你的注意力，将你的注意力从一个信息转移到另一个信息，而忽略会令人分心或不相关的信息。科学家已经证实工作记忆的训练是有一些成功案例的。
智力的另一个认知成分是元认知。对于元认知的概念和理解有些抽象，即对自己认知过程的认识和意识，以及监控它们的能力。比如，元认知能力较弱的学生在阅读课本的某一章节时，往往注意不到其中的难点，也总意识不到自己对所读内容的不理解。反之亦然：提高学业成绩这一类型的智力也能帮助发展元认知技能。
对于一些人聪明与否，有些心理学家也会用其他智力的类型或方式来进行描述。比如罗伯特·斯滕伯格，他认为聪明人能成功地平衡三种智力：分析性智力、创造性智力和实践性智力。如果其中一种比较弱，他们就会学习克服这个弱点。
因为今天看书的时间有限，明天我们继续学习这三种智力的具体描述。
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