记得上学读书的时候看过小库特冯尼格的一本小说集， 其中就记载了一个苦口婆心的老师，反复去说服自己的学生学习上进的故事。当时觉得很不理解，世界上怎么会有这么懒惰的人？
后来参加工作以后，接触的学生成千上万，渐渐发现这样的人不仅存在，而且是大有人在，对他们来说，学习不是人生的目的，仅仅是人生的手段，他们也从来没有想过把学习变成一种生活的习惯，但因为种种原因，他们不愿承认这种事实，会诉诸于任何的借口，比如说自己的条件不好，基础太差，周围没有优秀的同伴和老师，他们会煞有介事制定各种计划，阅读各种学习方法，向所有的名师， 一脸真诚地寻求学习的各种方法。但这些做法与其说是真的想提高自己的水平，不如说只是想减轻自己不好好学习，内心产生的负罪感。买书不读，做计划不执行，身边有优秀的榜样不效仿，这样的人说到底就是懒惰厌学，也许他们做别的事情很成功，那就不要逼着他们学习了。
明白了这个道理，我就会在苦口婆心之前，先对于某一个人的学习动机和学习目的做一下判断，然后再决定自己该怎么做，因材施教就是这个意思，愿意学习的孩子敦促他努力，不愿意学习的孩子，祝他一路平安，放学生一马也是放老师一马。当然，作为老师，我知道自己的责任，会关注所有学生，但这一篇的意思是，先关注一下自己。
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