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快速地教会别人是一种能力

快速地教会别人是一种能力

作者: tangpeiliang | 来源:发表于2017-10-24 20:38 被阅读15次

     

    快速地教会别人是一种能力

          上了三天班之后,我的任务基本明确了,作为生产线最后一个环节的负责人,我需要完成封箱,运货,送检这三项工作。带我的一个湖北小伙,看起来比我小一两岁,来这半年了,对于一个普工来说,半年已经算资格很老了,到目前为止我碰到的普工,除他之外没有超过两个月的,这足以说明这小伙有多能吃苦耐劳了。

            他对整个过程很熟悉,各项工作都完成的很出色,他用胶带封箱的技术我一直看得一愣一愣的,总的来说,他是个细心,干练,认真负责的员工,比起其他男工,是个不可多得的能手。

            前两天,我算是他的小跟班,他去做什么一般都会招呼上我,我先看一会他怎么做,然后自己上手试试。从印箱子,拼隔板到送检,入库,基本上每个环节,我都亲手做过一部分,我的角色更多地是日后帮他分担一些工作量,以及在流水线上到处“救火”。

            今天早上,他得知之后可能要换到夜班,于是就加快了教我的节奏,希望我能尽快地接他的班,遇到要做的事情,就在旁边看着让我做,偶尔挑挑毛病,给一些建议。其实,每项工作都很简单,但是整个过程有很多步骤,包括写三个单子,用叉车拉货,取二维码条,申请质检,送检,入库等,在对每个步骤都熟悉的基础上,我还是没搞明白一些连接环节应该找谁,以及各项工作间的依赖关系,他教给我的只是每个过程该怎么执行,以及具体的注意事项。

            我想我需要的已经不是更加熟悉每项工作的具体内容,而是彼此之间的联系,什么时候应该找谁,哪些工作是有先后顺序的,哪些是可以灵活安排的。于是我请他给我梳理一遍流程,结果意料之外的事情发生了,他似乎很排斥“流程”这个词,反复跟我强调,没有流程,我带着你做的每件事做好就行了,哪项条件具备,能先做就先做,没有所谓的流程,也不一定要按我的顺序做。

          我觉得可能没有清楚表达我的意思,就举了个例子说,你看这贴在箱子旁边的二维码,每次都是你拿过来让我帮忙贴,那这个码从哪来的?送检之前必须要贴好这个码吗?送检需要具备什么条件?什么时候可以把货搬到外面?我上面提到的,每项我都做过,但是却不清楚来龙去脉,所以我希望能梳理一下流程。

            听我问了一连串问题,他似乎有点急了,逮着二维码的问题强调,这个二维码多长时间能拿到不确定,没有什么流程,要是按流程太死板了,万一这个二维码半天不出来怎么办,要灵活,什么能先做就做什么?

          听他这么一回答,我想,如果我都不清楚整个流程,又怎么会能根据其中的不确定因素灵活调整步骤呢?于是我又问他二维码从哪来?他这才告诉我,顺便又强调不要等二维码打出来。我又问那必须贴好二维码才能送检吧?那是只要贴好就能送检吗?连续的问题让他有点不知该怎么回答我。可能对于他来说,这些根本谈不上问题,也根本没有问的必要,你看着我做跟着做不就完了吗?这时候班长凑过来,听到我们说二维码的事,就在旁边补充了几句,大概也是强调拿到二维码的时机不确定。

            正当我想试图再解释一下我的问题,他拿着手上的单子,招呼我跟他走,路上碰到一个小哥,原来,每次质检前要让这个小哥比对箱子外的条形码和二维码是否一致,没问题之后他在单子上签字,才能送去质检。直到那时,我才完全理清楚,也明白了哪些步骤可以灵活安排,之前他带我做的事,为什么有时候先做这,有时候又先做那。

            其实这一切,都是简单地不能再简单的流程,只要他多解释两句,他大可不必费那么大的劲一遍又一遍的带我重复。也许他没有意识到这样做可以省事,也许曾经教他的人也是这么把他教会的,也许他早就以为我的认知和他是一样的,只是我不够熟练。

            送完一批货回来的时候,听到他在跟流水线上的两个同事强调“流程”,见我回来就没继续说话了。

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