宝宝，看这里！

元旦假期，婆婆、老公和我一起浩浩荡荡地带一岁多的女儿去游乐场玩。宝宝还小很多项目工作人员都说她玩不了，只有旋转木马可以大人陪同玩。于是先生带女儿去坐。

“宝宝第一次坐旋转木马耶！”我跟婆婆心里那个激动呀瞬间一致了，这可一定要拍下来！不自觉地我和婆婆就分好工似的围着木马一人站一边，掏出手机对准宝宝。

木马转起来了，婆婆喊：“宝宝，抬起头看这里！”转到我这边，“宝宝，看这里。”

我们俩就这样不停地叫着“宝宝看这里”，一开始宝宝一直低着头，后来抬头瞄了我一眼，再后来就慌了，撇嘴，再后来果然就哭了。

我跟婆婆那个急呀，分别用更大的声音朝着宝宝喊“宝宝你不要怕，看奶奶这里。”“宝宝不哭，看，妈妈在这里。”没用，似乎我们的叫喊声越大宝宝哭得越厉害。

好不容易木马停了，女儿已经泣不成声。我抱过她，婆婆也连忙过来边擦眼泪边问“宝宝刚才怎么哭了？”先生略带埋怨地说：“她本来在指给我看木马上的图案，你们两个一个说看这里，一个说看那里，木马又在转，她都不知道要看哪里就急哭了呗。”

原来她刚才低着头是在看木马上的图案，她在专注她看见的东西。她也许发现上面的图案很漂亮，随着木马的旋转她发现上面的图案也在动，太阳光时隐时现她也许看见了不一样的光芒。然而这一切都被我打扰了，关于这第一次坐木马的记忆她只剩下了哭泣。

看着还在抽泣的女儿，我深深地自责起来。作为一个所谓的专业育儿人士，我竟然忽视了自己孩子的专注力，甚至还在破坏它。这么多年学过很多专业的知识，看过不少育儿的书，我深知专注力对于孩子的重要性。正所谓：“书痴者文必工，艺痴者技必良”，专注力是一项非常重要的心理素质。它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是孩子学习和做事能否成功的关键，对孩子的一生起到至关重要的作用。

然而，在平时与女儿的相处中我又是怎么做的呢？

上次，圣诞节我们带女儿去商场玩，到处都布满了圣诞节的场景，宝宝看到装饰得花花绿绿的圣诞树总要伸手去摸一摸，然后开心得咯咯笑，指着圣诞树对着我们“哦哦哦”。我笑着回应她说：“圣诞树很漂亮对不对。”她更开心地笑，然后继续去摸、笑、说……不断地重复。跟大多数的妈妈一样，带宝宝出来玩是要各种拍拍拍的，不是听她一直哦哦哦。我几次拿起手机对着女儿，叫她转过来“看这里”，可她根本不听，还在继续摸圣诞树上的彩灯彩球。这么漂亮的圣诞树，旁边还有一堆人等着拍照呢。婆婆急了，上前抱起宝宝，叫她：“宝宝快看妈妈。”女儿回过头对着我哦哦哦，我正按下拍摄按钮，她又转过头去抓树上的彩带，结果只拍到一个闪过的背影。“真是崩溃，拍个照都这么难了！”这是我当时的感受。现在想来，女儿当时可能也在想：“这么漂亮的树妈妈为什么不陪我一起看呢，非要我看她那个天天抱在手上的东西。”可我当时根本没有意识到这些，还觉得她不听话不配合。

上上次，先生和女儿在家玩球，女儿在试图学先生的样子把球丢进她的小推车里，一次又一次，尽管没有丢进去，她玩得很开心。我在一边剥柚子，这个柚子皮很好剥，我竟然剥出了一个像帽子形状的完整的皮。还真有点小得意，我举起柚子皮，叫女儿：“宝宝快看，妈妈给你做了个帽子。”女儿好像没听见一样，继续在投球。我连叫了几声也没反应，干脆拿着帽子走过去戴在女儿头上。真的是个很特别的帽子，戴着很好笑，我为自己的杰作哈哈大笑起来。女儿一脸懵样，一把将帽子扯掉了。我重新给她戴上了几次，拍了好几张戴着柚子皮帽的萌宝照。

再上上次，去公园玩，里面有一个小型动物苑。在里面看到了几只鸡，宝宝手指着鸡，猫着身子上看下看左看右看，高兴地把鸡瞅了个遍也没看够。我们一开始还陪着她看了会，后来觉得鸡实在没啥好看的，就叫女儿快走，去看那边的猴子。女儿不走，婆婆上前直接把她抱走了。女儿转过头去看，嘴里还念叨着“ji”。看到猴子上蹿下跳地女儿也很高兴，又挥着双手招呼着猴子。没一会儿，我们又叫女儿，“宝宝快走，前面有孔雀，可好看了。”女儿抓着栏杆“啊啊啊”地对猴子说话，根本没有要走的意思。要抱她走，她还哭了，手不停地指着猴子。结果，女儿终于在我们的掌控下挨个把每个动物都看了一遍，虽然看每一个动物她都很兴奋，可是每一份专注都被我们打断。

看到这样的亲子故事，大家一定会觉得我和家人太自以为是了，老是打扰孩子。我现在自己回想这些事，也有这样的感觉。然而，在与孩子相处的过程中，有多少看护人都是这样，不知不觉就轻易地打扰了孩子专注的事情，等孩子进入学龄期又抱怨孩子注意力不集中。却忘了我们曾经总是让他成长的环境里充满了干扰因素，就像我打扰了女儿看木马图案的专注，打扰了她观察圣诞树的惊喜，打扰了她玩球的兴致，打扰了她对一种动物的探索……可以想见，如此下去，日后我又要嚷嚷着如何培养孩子的专注力。殊不知，专注力原本是孩子在成长过程中自然具有的本能。孩子的专注力根本不是被培养出来的，而是被保护出来的。当孩子专注地玩时，如果看护人不去一再干扰，而是让他专注完整地做完他想做完的事情，孩子就会有持久的专注能力。这种小时候对玩的专注力，会影响他以后能否集中注意力认真学习，能否对一件事的兴趣与热情保持持久度。

我现在已经意识到了这个问题的重要性。以后我依然会给女儿拍照留下美好的回忆，但不再一味叫她“看这里”，而是在她在专注看漂亮的东西时，陪她一起惊叹，拍下她一脸陶醉的样子。一起出去玩时，顺着她的眼神去看世界，陪着她一起认真观察，而不再用我的热心破坏她的专注力，打扰她眼里的奇迹。

文后记

这是育儿过程中完整写完的第一篇文章，一直不敢发出来，最近女儿被婆婆带回老家了，甚是想念，所以重新整理了一下和她有关的文字。