持之以恒，勇毅前行
2023年在工作中用心履责，踏实奋进，收获、开启。2023年述职报告如下：
在班级管理中，经过学校全方位支持和班级老师团队持之以恒的努力，2023届9班毕业生进步突出，部分学生以初中以来最好的一次成绩，顺利考入理想高中，实现了从量变到质变的飞跃。在付出中收获，在实践中总结，在2023级学生的到来中开启新的征程。
在学校的支持和班级老师团队的努力下，在自身的抗压和总结摸索中，一个学期以来，正班风，浓学风，养浩然正气，育伟大雄心，面对行为习惯、心理特征各异的学生，既要全面关注，也要做好家校沟通、信息摸排。以成长进步共同体为突破口，带动更多学生从行为微进步、微改变开始，加入成长进步共同体，从而增强集体凝聚力、向心力。帮助学生渐渐从童年到青少年，从童心、童真、童趣到少年有梦的过渡，目标激发动力，引导学生增强目标意识，2023级5班学生整体进步明显。
道阻且长，任重道远。在教育教学和班级管理中，始终秉承，“难事必做于易，大事必做于细。”在点滴积累，曲折跌宕中，影响和带动学生的进步，激发学生的内驱力。学科教学中，在夯实基础，落实课堂目标，完成有效作业的前提下，引导学生培养学科思维，培养学生的发散思维、逻辑思维、辩证思维等思维品质，提升学生的核心竞争力。
一.德：1.一年以来，热爱党，热爱人民，忠诚于党和人民的教育事业，坚持贯彻落实党的教育方针。认真学习并贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。2.热爱学生，爱岗敬业，忠于职守，自觉遵守教师职业道德规范，具有强烈的责任感。3.自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，严于律己，遵守国家法律法规，遵守学校劳动纪律和各项制度，积极参加学校的精神文明建设工作。4.在教育教学和班级管理工作中，恪尽职守，全力以赴，精益求精，追求卓越。
二.能：1.在教育教学工作中，认真学习并贯彻落实“双减”政策的要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘立德树人初心，牢记为党育人，为国育才使命，培养德智体美劳全面发展的学生，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，增强学生的责任感和使命感。2.抓好课堂主阵地，认真备课，深入钻研，积极参加河南省和洛阳市大中小学思政一体化暨集体备课活动，虚心学习，让思政课堂提质增效。3.贯彻落实“双减”政策要求，优化课堂教学环节和设计，优化作业设计，让教学目标浸润于心，并身体力行。4.在班级管理中，针对学生阶段身心发展特点和需要，有的放矢，持续推进良好班风和学风的巩固和发展，关注全体进步，关心个体发展，认真贯彻落实学校和上级部门的通知要求，做好常态化安全教育和生命健康工作。
三.勤：1.遵守劳动纪律，加强师生沟通，履职尽责，认真完成学校规定的教学任务和教学工作量，贯彻落实学校班级管理工作要求，在工作中，全力以赴，精益求精。2.积极参加学校组织的培训学习等活动，积极参加教研活动，用心参与听评课活动，加强政治理论学习和专业知识和技能学习，勇于担当。3.为提升班级管理能力，更深入了解学生的身心发展特点、规律，积极参加洛阳市教育局组织的心理健康和生命安全培训，参加专业机构心理咨询师技能培训，2021年10月获得国家人事人才网心理咨询师（高级）技能培训证书。4.重视教育教学反思和经验积累。积极撰写教学反思、教育叙事、心得体会等，在订阅号上记录梳理，促进自己不断提升。
四.绩：1.在教育教学中精耕细作，为提升自己专业素养，主持市级课题：“双减”背景下，在思政课中培育家国情怀的路径探究，2023年结题并推广、应用于教育教学实践。2.在教育教学中，恪尽职守，全力以赴，用心备课，做好学生的个性化辅导，学生成绩进步突出，2023年被评为教坛新秀。3.在2023年师德师风工作中，表现突出，被评为学校师德标兵。4.在教育教学工作中，经过培训和教学实践，2023年被认定为洛阳市中小学骨干教师。
五.廉：坚持依法执教，廉洁从教，师德高尚，模范遵守社会公德，履职尽责，遵守法律法规和文明条例，严于律己，言行规范，清廉从教。
2023年岁尾和2024年岁初，纷扬大雪不期而至，似乎也是如约而至。雪的陪伴和沉淀，或许释放和舒缓了人的疲累和压力。玩雪是对自然的热爱，对生命的热情和乐趣。和老师一起打雪仗玩雪，在老师铲雪时，课间聚集过来的学生，说：“老师，我来帮你铲吧。”这是雪落的声音，更是教育的回音。
过去一年，在学校和各位老师的帮助和指导下，在工作中扎扎实实，磨砺自己，挑战自己，并取得突破和进步。同时，自身也在反思中改进和提升，持之以恒，勇毅前行。
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