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(第二天)我的小学老师

(第二天)我的小学老师

作者: 快乐英子 | 来源:发表于2020-09-13 22:44 被阅读0次

今天是我加入教育行走“读写吧”的第二天,看着群里老师的接力分享,我不由得着急。都说新官上任三把火,我这“读写吧”里的新人,怎么着也得跟上大家的步伐吧!很想向其他的美仁一样,说些与读写,学生有关的话题,但这一天里,我最幸福的事是分享了老班长一家的喜悦,最想感念的是我的小学老师——秦芳兰老师。

说起秦老师,我不由得想多说几句,在我上小学五年级的时候,中考失利的她成为了一名民办教师,并成为了我的数学老师。时光飞逝,三十多年了,与秦老师相处的日子成了我小学时光最美好的回忆。

尽管只是初中毕业,但秦老师却是同学们最喜欢的老师。上课时,她想方设法调动同学们的学习兴趣,课堂上,同学们争先恐后回答问题,为了引起她的注意,坐在第一排的我,总是拽着她的衣襟!但秦老师总是摸摸我的头,把回答问题的机会给了别的同学。中午寒暄,秦老师还说起我拽她衣襟的事,因为我的学习还好,即使拽着她,她还是把回答问题的机会给了别人。

其实,在上小学的时候,我并不是一个胆大的学生,之所以敢拽着秦老师的衣襟,是因为她爱笑,对学生和蔼可亲!秦老师说过:“我们课堂上是师生,下课了是朋友!”这句话温暖了我,也温暖了同学们。

上课时,她尽己所能,传道授业解惑。记得一次,乡教委的领导到学校听秦老师的课,秦老师带领同学们分析问题,解决问题,整节课活而不乱,老师讲得很清楚,我们听得很明白,就在我们为大家的完美表现暗自窃喜的时候,秦老师问:“同学们,你们还有什么不懂的问题吗?”同学们纷纷说:“没有了。”就在那时,明林同学站起来,问了一个问题,他问了什么,我已忘记,但秦老师不慌不忙,又耐心地讲解,直到他说懂了才结束课程。时过境迁再回味,兴趣先导,问题意识,和谐的师生关系,这些朴素的教育理念秦老师早已在学生心中种下了。

还记得活动课上,秦老师和同学们一起打篮球,因为她,我们女同学一点不比男同学弱,抢球,上篮,我竟然不知不觉学会了三大步上篮,直到我们小学毕业,还会三五成群回到母校和老师来一场比赛。

最难忘记,六一前夕,秦老师组织同学们排练大合唱《少年少年,祖国的春天》,为同学们编排舞蹈《你是太阳我是花》,虽然在乡文艺汇演中,我们演砸了节目,但那段岁月,因为秦老师,我们伴随着歌声向阳生长,每天里高高兴兴上学,开开心心回家!因为秦老师,我第一次穿上了裙子,尽管她是借来的;因为秦老师,我第一次化妆,知道自己可以更美;因为秦老师,我知道了外面的世界很大……

就在我初三毕业那一年,秦老师考上了师范,和我成了同学,今天,秦老师告诉我,她年底已到退休年龄,但学校还在挽留她。我想,一定是秦老师师德高尚,治学严谨,教学有方,学校才极力挽留她……

亲爱的秦老师,今生成为您的学生,是晓英的荣幸,谢谢您对我的爱!此时此刻,《长大后我就成了你》的旋律在我耳边回响,在心底我把它唱给你听……

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