第一单元 热爱生活，热爱习作
①激发学生对生活、对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。②引导学生热爱自然，关注自然，用心感受大自然的景物变化，从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养，并借鉴写作方法。③引导学生用心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。
第二单元 学会记事
①结合阅读课文，引导学生认识把事情说清楚的记事原则。②启发学生体会并尝试在叙事中抓住细节，表达感情。③引导学生养成写日记或周记记录生活中人和事的习惯。
第三单元 写人要抓住特点
①引导学生学会抓住特征刻画人物。②体会细节描写对于塑造人物的作用。③培养学生养成善于观察、善于积累的习惯，并鼓励学生将这些信息准确、形象地表达出来。
第四单元 思路要清晰
①提供示例，让学生了解不同文体的基本结构以及行文顺序。②设计提纲，让学生学会谋篇布局，并体验拟写提纲的好处。③写作实践，让学生在写作中注意行文线索，追求条理清楚。
第五单元 如何突出中心
①借助课文，帮助学生认识立意对于一篇文章的重要性。②从读到写，学习并体会如何提炼中心、梳理线索、安排详略。③写作实践，通过一件小事、一个场景、一个物品，表达情感和思考。
第六单元 发挥联想和想象
①在阅读教学的基础上延伸阅读，帮助学生进一步了解联想和想象，深入体会联想和想象对于写作的作用。②鼓励学生在写作中主动运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。
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