唉！这帮孩子

    由忧转喜，由喜转忧，学生在不断的反弹，我的心情也在随之起伏，这是我每天不得不面临的学生现状。

    有人说，问题学生的背后往往有问题家长，我非常赞同这句话，因为只有亲历者才会有真切感受。一群自律性差、学习基础差的学生聚在一起，无论是线上还是线下的学习每天都是“事故”不断。在学校上课时，几乎都是住在教室，和任课老师无缝衔接，学生的表现刚有所收敛，由于疫情居家隔离，最令人担心的就是孩子的线上学习，有老师监督都不想学习的孩子，在家里能自觉上网课吗？果然如此，刚开始上网课的前两天，总有好几个孩子不听课，不写作业，在班级群里公布名单，让家长给老师打电话说明原因，可等来的却是竹篮打水一场空。

    对于我们班的孩子，家长不关注班级群里的信息，也不回复老师，好像是一件很正常的事，我总是心太软不忍心放弃一个孩子，每次都是主动给家长打电话询问情况，家长的回复让人心凉“老师，孩子不听我的话，你有空说说他吧！”“老师，我和他爸都不在家，孩子跟着爷爷奶奶，我们在屋里装的有摄像头，监督她学习，她总是偷偷玩手机，没办法。”“老师，我坐在孩子身边，他才学，我要离开，他就不学了，我也不可能每时每刻都陪着他。”“老师，孩子都不给我说闲话，天天把自己关在小屋里。”“老师，我都把他打得鼻子流血了，就是不改。”……

    唉！山不转水转，面对这样一群孩子和家长，我只有舍命奉陪。仅仅按自己的意愿上好直播课，对于我们班的学生几乎是徒劳。因为他们会边听课边在自己拉的群里热火朝天地聊天，发各种表情包，拒绝老师的提问……老师尽力讲，学生尽兴玩，课堂效果可想而知：做过、讲过的题照样错误连篇。这帮孩子不较真还真不行，必须改变策略。一年之计在于晨，为了监督孩子们不睡懒觉早起读书，不把读背任务拖拉到半夜才打卡，每天早上6：30左右我就在小组群里，发布读背任务，7：00开始打开在线课堂，让孩子们打开静音，打开摄像头开始早读课，到7：30下课，再在小组群里接龙背书打卡。为了看到每个孩子的上课状态，随时提问，上午上课和下午延时课我都使用在线课堂，对于不进课堂上课，提到名字不回应的孩子，下课在班级群里公示名单并给家长打电话。每天作业不能完成和做错题的同学，我都会单独私聊家长，把更正和补写作业发给我检查。只有紧追不舍，才能完成当天学习任务。只有斗智斗勇，才能有点成效。

    唉！这帮孩子。