对于复习，千头万绪。
有些时候感觉差不多了，我知道那是我自己认为的差不多，其实可能还差得很远。今天我出了一些转述句练习，看样子有点难。看到小灵通试卷，有些题目很不错，又想复印下来。总之，复习就是既不能丢开课本，注重基础，要有一定的深度，又要兼顾课外阅读，有所拓展，有所提升。稍微不注意，一头扎进去，要么是顾头不顾脚，只复习阅读理解一些高深题目，没有顾及到字词句等需要掌握的基础知识，弄得学生头晕脑胀；要么就是一天到晚泡在课本里出不来，背诵、默写、听写，生字、多音字、词语，搞得学生疲于应付。
这期间要两个方面都考虑，两个都要抓，都要到位，要有一个度。复习不能总是打时间战打持久战，要向单位时间要效益，在有限的时间里，充分发挥思维的积极性。要有的放矢，要有步骤有安排，不能东一榔头西一棒子，更不能脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿。
复习是脑力活，老师要辛苦点儿。要全盘安排整体考虑，早做计划，逐步推进。复习也是体力活，要把当天甚至当堂课的作业或问题揪出来，做到心里有数，当堂或当天反馈，让学生及时收获，产生及时效果。复习更要举一反三，抓一带十。一学期学习的内容多，知识点要谨记心中，复习起来才紧张有效。
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本文标题：说说复习
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