信任

越涵是一个值得信赖的人，这个可以从她的同事及客户那里得到结论。

她的客户任萱也是非常地信任她。信任到什么程度呢？只要越涵说过的话她都深信不疑。

当然，这种信任是建立在长时间的接触过程中得来的。

说起来，任萱和越涵的相识还是源于孩子的学习。

越涵在女儿三岁时候，想找个机构给孩子学习英语，毕竟现在英语学习是从娃娃抓起，所有家长都不想孩子输在起跑线上。经过了多家比较后，选择了任萱所在的机构。

因为越涵的女儿是个性格很孤僻的孩子。因为孩子的爸爸工作比较忙，经常出差，双方父母离得都很远，平时都是越涵一个人在家带孩子，在小朋友的成长过程中，陪伴的她的几乎都是妈妈。感觉除了越涵没有接触的人。

长时间的不和其他人接触，导致孩子对陌生人很抵触，即使是面对偶尔回家的父亲，小小的女孩也不愿意和他接触，整个小朋友和不合群，不喜欢和他人交流，平时在家也是一个人玩，这也是越涵比较担忧的问题，想着孩子小，多接触下周围的人，想把这个性格稍微给改一下，要不长大后就更难改正过来了。

所以就带着孩子去多家机构上公开课，选择一家孩子喜欢的。任萱至今还记得第一次见到越涵小朋友的场景。

其他小朋友过来中心这边，要么调皮的蹦蹦跳跳，大声喧哗，稍微内向的，羞涩地向人打招呼。但是我们的这个小朋友却是趴在妈妈怀里死活拽不出来，她不哭也不闹，就是双手紧紧攥着妈妈的衣服一角，趴在妈妈妈妈怀里不出来。

我们的前台小姑娘废了好久的力气，又是玩得又是吃的，才稍微抬起点头。当她抬起头的时候，谁知就是这么巧，黑人男性外教老师刚好走过来找任萱有事，这时候我们的小朋友那个害怕哦，趴在母亲怀里放生大哭，睡得哄不好，弄得外教老师也莫名非常，尴尬不已。

当然，第一次的接触整体来说不是很愉快，但是双方都留下了联系方式。

一个月后，越涵母女再度过来中心，这一次孩子的表现相比上次好了很多，中心也特意找了个女外教上了次课。

虽然小朋友依旧没有和其他小朋友互动，自己坐在旁边，和上次相比，已经进步很大了。

于是，越涵就报了名，并把小朋友放在了任萱的班级里。

因为这个小朋友比较特殊，任萱就花了很多的心思在她上面。每次只要她过来，任萱就会抱着她，和她说自己是多么的喜欢她，和她一起玩小朋友喜欢的游戏，买小朋友爱吃的零食给她吃。

渐渐地，小朋友不排斥任萱了，并越来越喜欢她。

结果当然是可喜的。小朋友在中心呆的时间越来越长，越涵也对任萱越来越满意，有什么学习上的事情也要求来解决。

就这样，越涵的女儿在中心学习了三年，孩子在任萱的辅导下英语表达完全地超越其他小朋友，越涵不止一次地当面夸张任萱的敬业认真。

今年又到了续费期，越涵向任萱承诺还会接着续费。

谁知有一天，课前任萱去阅读室拿东西，碰到越涵坐在角落和其他家长聊天：“......我们接下来不续费了，在这几年也够本了，省了我好多事，这里的老师也不咋地，马上要上一年级了，谁还要浪费钱啊！”

听到这里，任萱看他们还在自顾自地聊天，没注意她，就转身走了出来。

脚步很平静，心情却不平静。

原来，之前当面夸赞她敬业话全都是场面话，背地里却是这么败坏人的。

任萱非常气不愤：为你女儿劳心劳肺这么久，不要求你夸大其词，公正的评价总有吧？想不到竟得到这样的评语。

对越涵的信任感坍塌了。

人与人间的信任实在是太脆弱了。