专门为了这个孩子写日志，已经写了六篇了。
虽然六篇的数量不多，时间不久，但，于我，每一天都是煎熬。漫长的等待，永不放弃的希望。
孩子今天上午依然没来上学，我及时通知了家长，家长可能也是心有余而力不足，也做不了太多有效的事情，因为家长远在千里之外，对于在家睡懒觉的儿子，也只能爱莫能助。
昨天下午，孩子来上学，我没有找他谈话。我想，或许需要给他消化的时间。因为，我能发现，孩子也在努力让自己变好：上课尽可能坚持不睡觉，尽可能按照老师说的“听不进去可以练字”，这孩子上课也不会乱说话，影响别人……
真的，我发现了这孩子的努力！
我特别能理解他，什么都听不懂，什么也不会，还要坚持坐那么多节课的辛苦，换位思考一下，可能我未必比他做得好。
现在想想，我真的应该感谢我们班好多学习有困难的孩子，他们真的很给老师面子，很有集体意识，在啥都不会的情况下，还能正襟危坐，维持课堂的纪律良好，确实太不容易了。
现在，这个孩子一天来一趟学校上学，跟以前在原来班级的时候相比，已经非常进步了！
不着急，静待花开！
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本文标题：【教育随笔】让人发愁的孩子(6)
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