砥砺前行，不忘教育初心

“我们站在时代前沿，激情满怀奋勇前行。”我仿佛看到了每一位兴成长学员所迸发出的学习力和创造力。

又逢周一，盛夏的夜晚，热浪并未退却，空气似乎停止了流动，热得世间万物似乎懒得呼吸。我匆忙吃上几口晚餐，带着这盛夏般的热情捧起手机，点开CCtaik，随着罗京宁教授一同走进《给每一个孩子一颗温暖的心》。罗教授用一个个富有深意的生命体验活动的设计与讲解，引导着我们对“爱的教育”的再度思考；渐渐地，我投入其中。我燥热的身心变得清凉许多，而思绪的火花却在这盛夏里被点燃，学习是消暑的最佳方式，做一个心中有爱的老师，给每一个孩子一颗温暖的心，这将是怎样的一种教育情怀？

“教育”这份工作，当你对她充满的了爱的时候，她才是神圣而伟大的。于是，罗讲授创造性地设计出“爱我生命中的每一天”生命体验活动，设计出体验式班级主题队会，做他的学生是幸福的，因为他的教育不是生硬的说教，而是有温度的情景式体验，是体验中获得的真实情感，这样的教育举措，是教师智慧的结晶，是教师对每一个孩子爱的升华，是塑造教育真谛的教育情怀！教育的本身不单单是孩子们学到了多少理论知识，更在于在接受教育的过程中孩子们得到了多少心灵的教育。所以，罗教授提到“教育的本质是心灵的教育。”

“体魄强健让心灵才更有力量。”“体育是世间最好的教育。”罗教授在讲座中提到的这两句话对我触动也很大。当我们的工作被业绩评比所绑架时，我们关注了学生体育多少？我们关注了学生健康的心理多少？学生会因为体育课被上成语文课而沮丧懊恼，会因为多上一节体育课而欢呼雀跃，为什么？因为体育会让孩子们的身心得到释放，精神得到快乐，个性得到张扬，体育是强身健体、触及灵魂的有效的教育方式，是孩子们一生都不能缺少的教育。所以，作为班主任、作为校领导，爱孩子，同样要给孩子最好的体育教育。留置体育作业、评选班级体育达人，这些做法都在极大程度上激励孩子们学体育、爱体育，是不错的体育教育方式！

夜已渐深，感受着迟来的夏夜中的丝丝凉意，思考着未来的教育，思考着有爱的教育……

砥砺前行，不忘教育初心 砥砺前行，不忘教育初心 砥砺前行，不忘教育初心 砥砺前行，不忘教育初心 砥砺前行，不忘教育初心 砥砺前行，不忘教育初心 砥砺前行，不忘教育初心