文/崔浩畅谈历史
前天,古巨基向世人公布,他的子女已出生,看到这个消息,我在为这位小时在电视中陪伴自己成长的影视明星感到高兴的同时,也为其表示深深的担忧。
古巨基宣称有儿子的微博因为,人世间,生子女,对一个男人而言,不是什么难事,只要他身体各项功能正常,能找到合适的异性,再找个合适的工作挣钱养家,可以说,生子女时大部分的难处,都由女性承担了,男性只需悉心照顾女性安全分娩即可。
古巨基当爸的信息那么,什么才是对男人而言,真正很难却又必须要做成功的事呢?
那就是教育好子女。
有人会说,教育子女有什么难的?不就是让子女吃好、穿好、休息好、再什么什么都好吗?
看到这样的回答,我只能说,回答得很随意,也没错,但很不规范,很没有人生前瞻性和科学规划性,这就表示此人很难当个合格甚至成功的父亲。
并且,别说是普通人,就算历史上那些伟大的名人,大多也都不是合格或成功的父亲:
如秦始皇嬴政,先贬谪贤能的长子扶苏,后病死在沙丘,再所托非人地使得幼子胡亥继位为帝,进而导致扶苏及其他十余位皇子、十名公主均被胡亥杀害;
做成事业空前绝后、教子女失败透顶的秦始皇如汉武帝刘彻,在晚年宠信佞臣江充,被巫蛊之事误导得逼死太子刘据后,导致他只能将幼子刘弗陵及天下危险地托孤给霍光;
如唐太宗李世民教育太子李承乾失败,导致太子谋反,四子李泰与九子李治为争储位而交恶;
战功显赫、开创唐朝半壁江山、但教子失败的李世民如康熙皇帝教育太子胤礽失败,导致太子被废,进而导致诸子夺嫡后,康熙诸子的斗争,在雍正年间变成兄弟相残的惨剧……
以上这些,都是失败父亲的典范。
由此可见,对男人来说,生子女较易,成功教育子女则极难,以至于即使你是富甲天下、无所不能的千古一帝,也会教育子女失败。
那我们这些占用资源有限、能力也不如千古一帝强大的普通男人,是不是也不能教育好子女呢?
我认为,答案是否定的。
那我们究竟该怎么行动,才能成功教育好子女、令子女幸福快乐、事业成功地过好一生呢?
我认为,好的父亲,要教育好子女,需做到以下几点:
1、子女幼儿时期,父亲是儿女的保护伞和养育者,是子女身心保健的指导者。
子女刚出生时,除了吃喝哭拉撒,什么也不会。
这时,父亲是买奶粉、买尿不湿、打疫苗、买药、买玩具、买启蒙教育用具等消费事务的主要挣钱者,是子女茁壮成长的呵护者,是子女受到伤害时的保护者。
待子女成长为能自主饮食、行走、玩耍的小宝贝时,爸爸这时,就是子女身心健康的指导者:
如教子女说话、走路、奔跑、跳跃、吃饭、穿衣等生活基本技能;
如教子女适量适度地清洁饮食饮水,防止子女或吃多吃凉后腹泻难受,防止子女吃脏吃硬物后损伤肠胃;
如教子女根据季节冷暖合理穿衣,防止子女冷天穿薄被冻感冒,防止子女热天穿厚被热中暑;
如教会子女养成按时休息、早起早睡的健康作息习惯;
如带领子女科学锻炼身体,形成延年益寿一生的良好健身习惯;
如带领子女及时进行心理辅导,杜绝各种心理疾病的缠身;
如教子女识别社会上的欺负、骗术等险恶现象,教子女使用法律武器维护自身权益等。
这一时期的前期,父亲是儿女健康成长的保护伞和耐心养育者,保障子女有充足的物质营养供应和良好安宁的外部发展环境;
后期,父亲是子女身心保持健康的前瞻指导者,保障子女养成良好的生活习惯、拥有过硬的心理素质、具备初步语言沟通能力和读写绘画能力、具备学习科学文化知识的基础能力。
2、子女少年时期,父亲是儿女的兴趣启发者和事业启蒙者。
子女成长为少年、进入学校时,父亲的重要性凸显。
为什么呢?
因为父亲是孩子学习、成长的启蒙老师,是孩子学校教育的知识启蒙者和兴趣引导者,父亲启蒙得浑浑噩噩糟糕恶劣,子女就会自甘堕落地破罐破摔;父亲启蒙得兢兢业业颇有技巧,子女就会亦步亦趋地健康成长。
北周武帝宇文邕(yōng),虽然是位励精图治、雄才大略的称职皇帝,但是,他还是位信奉棍棒教育、填鸭式教育的失败父亲。
攻灭北齐事业成功、教子失败亡国败家的宇文邕作为一名在权臣宇文护虎视眈眈的监护下长大的前傀儡皇帝,宇文邕比谁都担心儿子也会被下一个权臣架空甚至杀害。
因此,爱子心切的他迫切希望儿子宇文赟(yūn)早早成才,能尽快强大地压制任何不臣之人。
从赟字,我们可看出宇文邕确实对儿子起名很讲究,这个名字,寄托了宇文邕的两种期望:一,儿子是自己的宝贝,需严加教育;二,儿子是自己的最高期望,希望他能尽快文武双全。
如此,宇文邕教育儿子就比较严格:
如机灵的儿子宇文赟在一群小孩子的陪伴下吃喝玩乐时,宇文邕便恨铁不成钢地上前阻止,并对儿子随意打骂;
如从善如登、从恶如崩的儿子在父亲的威逼下厌烦了研习政务,想稍事休息地娱乐玩耍时,宇文邕便继续对儿子鞭抽棍打;
此外,在继续强制要求儿子勤习政务的同时,宇文邕还多次威胁儿子:自古以来被废的太子还少吗?别以为朕其他的儿子不能取代你!
就这样,宇文邕、宇文赟父子,一个气势汹汹粗暴严苛,一个我行我素拒不悔改,这种充斥着填鸭体罚、缺乏兴趣引导和适当娱乐休息的失败教育,为北周的未来蒙上了一层浓重的阴影。
公元578年,宇文邕暴病身亡。
同时,在先父灵前,被打的遍体鳞伤的宇文赟继位称帝,不过宇文赟面对灵前亡父的悼词却是:你死得太晚了!
之后,父皇生前勤奋治国,宇文赟治国就刻意地胡作非为;
父皇生前勤俭持家,宇文赟就刻意地奢侈腐败;
父皇生前信用贤臣名将,宇文赟就肆意残杀父亲的事业伙伴,并刻意地信用无能小人……
总之,父皇如何兢兢业业地令家国蒸蒸日上,宇文赟就怎么刻意逆反地令家国江河日下。
公元580年,常年沉溺酒色的宇文赟,被酒色伤身乃至暴病而亡,他年幼的儿子宇文阐继位称帝,不过很快,权臣杨坚趁机篡夺了宇文氏的江山,并将宇文家族屠戮殆尽!
可以说,正是宇文邕的棍棒式、填鸭式教育,造就了儿子的逆反式自甘堕落,进而导致北周的灭亡和宇文家族的灭族。
父亲,不是将自己事业强加给子女的棍棒交加者,不是将威胁恶言强泄给子女的揠苗助长者。
父亲是子女兴趣的启发者,是以兴趣为职业发展规划教导子女科学发展自己能力、合理发现提升机会的事业启蒙者,父亲是孩子在学校学习知识、培养技能的第二教师。
在教育子女的这点上,爱德华-扎克伯格就做得很成功。
小时候的马克-扎克伯格,喜欢摆弄机器,父亲爱德华-扎克伯格见了,便先给儿子买了摄像机,让儿子摆弄。
在父亲兴趣诱导式教育下事业成功的扎克伯格不过,小扎很快就冷落了摄像机,转而开始热衷玩电脑,老扎一见,便再给儿子买电脑。
后来,老扎发现儿子喜欢电脑程序编程,所以他便给儿子买来专业编程书籍,指导儿子发展兴趣爱好,儿子获得书后,学得兴高采烈不亦乐乎。
儿子上中学后,小扎不喜欢做学校作业,反而对编程更加爱好,老扎见了,也没指责儿子不务正业,只是让儿子兼顾学业后,便花钱为儿子请来软件专家,教导儿子深入学习编程知识。
儿子感受到父亲对自己学业的理解尊重后,很听话地既兼顾了学校学业,又将最爱的编程学得炉火纯青。
再后来,20岁的扎克伯格通过自身高超的电脑技术,创办出Facebook网站。
很快,该网站就流行于各大院校,并逐渐发展为美国数一数二的网络社交平台。
如今,扎克伯格通过最初的对电脑感兴趣,到热爱编程,再到创办Facebook网站以及公司的稳步发展,已成为身价数千亿美元的全球著名富豪和慈善家,真是既事业成功又造福万家。
可以说,老扎这种发现子女爱好、长处,并支持子女追逐兴趣、发展自身长处的科学教育方法,助儿子兴趣满满地一步步走向了成功。
子女如火,要相信,就算是星星之火,父亲若顽固填鸭、强制封杀,则很可能或把火熄灭,或会逆反地引火烧身,而善用兴趣来诱导他们科学发展能力,他们便可能既与父母关系融洽,又能生机勃勃地燎原千里;
子女如水,鲧(gǔn)治水只堵不疏,终至水患频仍愈演愈烈,其子禹懂得疏堵结合、因势利导地治水,终将洪水引入浩瀚大海。水如此,子女亦然,若只对子女填鸭封堵,子女便会刻意逆反地制造各种隐患,若懂得疏堵结合地对子女因兴趣利导,如水的子女亦能顺兴趣之势淹没重重艰难险阻,直至汇集成万里海洋;
子女如电,若无人类制造引导,雷电只能制造臭氧、劈裂树木建筑、生成火灾;而人类若无父母引导,便有可能胡作非为违法乱纪;可是人类制造电后科学变压善加引导,电便可沿着各种线路为千家万户照明取暖,为各行各业的发展提供不竭动力。同理,人类生产子女、适当加压后,若能以子女兴趣爱好架设各种命运路线,那子女便能如纵横线路之电般在各自兴趣之路上愉悦发展、造福万家!
愿天下父母能以宇文邕为鉴戒,如爱德华-扎克伯格那样尽量多地引导出子女的兴趣,再使用兴趣诱导式方法来科学教育子女,从而使子女被兴趣及兴趣人生之路引导,渐渐如被可燃物引导之火般燎原千里,如被因势利导的水般汇成万里海洋,如被导线善加引导的电般造福万家!
3、子女中青年时期,父亲是子女工作事业、家庭生活的指导者和榜样。
子女从学校进入社会后,父亲是子女在工作事业、家庭生活等方面最亲密的指导者和榜样。
工作事业方面,首先,父亲可以教子女根据他们的特长,去树立远大的志向,并建立为之奋斗的坚定信念:
在发现孩子兴趣后,父亲应首先教给子女的大道年轻时的刘邦,见到秦始皇威武的车驾排场,曾不无歆羡地赞叹道:“他娘的!大丈夫就该如此啊。”
年轻时的项羽,见到秦始皇的迅游壮势,曾愤恨无比地小声道:“显摆什么?你秦皇,是可以被取代的!”
年轻时的刘秀,见到执金吾的显赫巡城阵势,曾无比向往地羡慕道:“仕宦当作执金吾,娶妻当得阴丽华!”
年轻时的刘备,见到家乡的大桑树时,曾与伙伴们豪言道:“将来,我也要乘坐像桑树顶端那样大的羽葆盖车(皇帝专用车)。”
以上诸人,都为了他们的大志,努力奋斗、坚强进取,且最终实现了各自的志向。
虽说这些人生大志,不是他们各自的父亲帮他们立的,但在我看来,这确是父亲应该根据孩子兴趣、特长,亲身教给子女的初入社会之大道。
其次,父亲要教会子女合理安排时间、高效工作的准则。
公元1619年,明朝派十四万军队分兵四路征讨努尔哈赤的后金政权。
努尔哈赤听说后,以集中优势兵力、各个击破敌人的战略,集中四万五千八旗军队,先攻打进攻甚急、精锐程度最高的明朝杜松军,在萨尔浒一天之内将其歼灭后;又迅速机动作战至尚间崖,将精锐程度不高、但急需处理的明朝龚念遂、马林军击败后;又率领主力军进攻虽不紧急,但挺精锐的刘铤(tǐng)军;最后,对于不紧急、半途而废的明朝李如柏军,努尔哈赤放其自去,置之不理。
就这样,努尔哈赤仅率六万八旗军,击败明朝三路大军,战胜了明朝,巩固了后金政权。
萨尔浒之战中,努尔哈赤的用兵,体现了合理安排时间、高效解决工作的准则:
那就是先按照事情的多寡,制定集中优势精力、逐个解决的的战略。
至于具体战术的制定,那就是按照紧急且重要、紧急且不重要、重要但不紧急、 不重要且不紧急的原则,将要做的事情,分为以上四类,然后:
先集中精力解决紧急且重要的事情,如努尔哈赤击败杜松军;
再解决紧急且不重要的事情,如努尔哈赤击败马林军;
然后解决重要但不紧急的事情,如努尔哈赤击败刘铤军;
最后,不重要、不紧急之事,可解决,也可不理,如努尔哈赤不理半道撤回的李如柏军。
努尔哈赤通过战争教给儿子们的时间管理、高效工作方法这种科学安排时间、高效做事的行为准则和根据工作特点、制定战略战术妥善处理的方法,非常值得父亲教给子女。
再次,子女在职场中工作优秀,成为一个管理人员后,父亲应适时地教会孩子科学用人的技巧:
如唐太宗在他写的《帝范》中曾这样教育他立的新太子李治:
唐太宗通过总结《帝范》,教给太子李治的用人之道圣明的君主选官用人,就如同能工巧匠制作木器,直的木材就用它做车辕,曲的就用它做车轮,长的就用它做栋梁,短的就用它做栱角。无论是曲的、直的、长的、短的,都能根据它的能力派上用场。
圣明的君主任用人才做事,和能工巧匠选用木料做工具,是同样的道理。若是有智慧的人,就重用他的谋略;若是愚笨的人,就使用他的蛮力;若是勇敢的人,就利用他的武威;若是胆小的人,就选用他的谨慎。这样,无论是聪明、愚笨、勇敢还是胆小的人,只要全面考察了解其特点后,再根据所要做之事的特点,去扬长避短地任用,那他们就能有针对性地做好各种事情。
所以,对于一个优良的工匠来说,没有无用之材;对于一个圣明的君主来说,没有无用的人。对于一个人,不能因为他做了一件坏事,就忘掉他所做过的好事;也不能因为他有一点小的过错,就抹杀掉他的功绩,应该根据不同的事务,分设不同的职能部门来管理,尽量发挥他们所具有的能力,做到互相协力、提高效率。
李世民是这样说的,也是这样做的:谋划处事策略,用聪明智慧、智谋频出的房玄龄;科学做决断,用善于把握形势和时机、精准决断的杜如晦;监管国家政令得失,用忠公耿介、直言进谏的魏徵;带兵打硬仗,用蛮勇的程咬金和威武的尉迟敬德;统兵打大战,用谨小慎微的李靖、李勣。
可以说,正因为唐太宗擅长知彼知己地用人,所以他成功开创了治内繁荣昌盛、对外耀武扬威的大唐贞观盛世。
所以,科学用人,是一个管理人员或成功人士均必备的素质,父亲必须得在子女成为管理人员前后,妥善教导给他们。
最后,父亲可以教给孩子战胜强大对手的谋略。
如努尔哈赤在统一女真各部时,曾将一个战胜强大对手的优质理论通过实际行动传授给儿子们:
努尔哈赤通过伐树,教给儿子们巧妙战胜强大对手的策略努尔哈赤是这样说的:“砍大树时,大树怎么可能会突然被砍断?必须先用斧头砍其枝丫、旁枝末节,待旁枝被砍断无法为主干提供保护和营养、主干亦逐渐被削细后,才能将其轻松砍断。伐木如此,灭国亦然。与我们实力相近的大国,若想一举攻灭它,又怎能一蹴而就呢?我们需要先出兵不断骚扰敌国,将敌国所属的城郭(旁枝)百姓、金银财富慢慢地蚕食抢掠一空,单独留下其都城(主干)。等到敌国都城势单力孤独木难支时,没有奴仆,敌国首领怎么成为主人?没有人民,敌国领主怎么成为君主?到时敌国必不攻自灭矣!”
努尔哈赤是这样教儿子的,也是这样做的,通过这种伐树理论,努尔哈赤逐渐对女真各部分化瓦解、蚕食鲸吞,终于摧枯拉朽地将女真各部统一为后金汗国。
公元1626年,儿子皇太极继承努尔哈赤的汗位后,也继承了父亲伐树理论的精髓,他用这套理论,先出兵砍伐明朝的右树枝朝鲜,再砍伐明朝的左树枝蒙古,然后砍伐明朝在辽东前线松山、锦州、大凌河、小凌河、宁远等前树枝,同时皇太极还率军从长城多次南下对中原各地进行攻城略地后,再四处搜刮、拼命掠夺明朝的财富人口,砍伐明朝的后树枝。
继承父汗伐树理论、砍伐四方击垮明朝的清太宗皇太极直到明朝的都城北京,四周树枝尽被八旗军砍伐殆尽,显得势单力孤岌岌可危时,皇太极打算再给其致命一击。
惜乎皇太极壮年早逝,不过多尔衮继承父兄遗志,继续以伐树理论相继攻灭李自成、张献忠及南明各政权,实现了满人的入主中原和统一天下。
可以说,努尔哈赤能够统一女真各部,皇太极能够击垮明朝、多尔衮能够入主中原翦除群雄,这种不断蚕食着战胜强敌的伐树战略战术理论,可谓居功至伟。
巧妙战胜强大的对手,这是一个好的父亲为子女们之事业拼搏所应教的知识、所应做的榜样,李世民、努尔哈赤这点特别值得我们效仿学习,如此子女才能高屋建瓴地科学用人、不断战胜竞争对手、勇攀人生巅峰。
4、子女老年时期,父亲是健康心态的调整者、良好家风的传承者。
物极必反,子女功成身退后的迟暮之年,无论子女的事业成功与失败,无论子女的婚姻幸福与痛苦,无论子女的人生有价值还是无意义,作为父亲,应该指导孩子科学调整自己的心态、冷静看待自己的人生:
得何足喜,失何足忧?塞翁失马,焉知非福?塞翁得马,焉知非祸?福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏。
得失不足虑,人贵在知足常乐。
成何足乐,败何足悲?滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。
成败不足计,人贵在健康平安。
所以这时,父亲应教育子女对万事万物保持不以物喜、不以己悲、知足常乐的乐观心态,这才是明智长寿之道。
同时,父亲还要传授给子女能良性循环家族氛围、能保证家族世代兴盛的家风:
传承好的家风,保障家族昌盛,是父亲的终生教子女职责如重视书籍,子孙便会耳濡目染地树立终身读书学习、一生不断长进的科学精进之道;
如重视实践,子孙便会书本联系实际地及时改变固有观念、及时完善科学方法、及时树立尽信书不如无书、尽实践不如用书指导着互相印证、互相完善的科学做人行事之道;
如注重节俭薄葬,子孙便会将物质资源和精神资源用在更有价值的事情上,自己长辈和自己死了埋葬后,也可因陪葬品寒酸而躲避被掘墓、被盗墓之厄运。毕竟那些厚葬的人,都无谓地消耗掉太多子女的精力,无谓地消耗掉太多子女的钱财,且最后大多都曾被盗墓过,真是得不偿失毁家败族;
如注重平等对待男女,兄弟姐妹间才能和谐相处、手足同心地团结面对家庭的成败兴衰;子女在将来谈婚论嫁时,也不会有性别歧视,不会产生各种难以排解的问题纠纷;否则,若重男轻女或重女轻男,那要么会兄弟姐妹反目导致互相内斗,要么会兄弟姐妹阋墙导致惹人嘲笑,要么会导致子女及其夫妻们矛盾丛生埋怨不断。可以说这种不平等对待导致的内斗,会给家庭带来巨大的无谓损失……
以上这些优良家风,无法一一列举,但确实需要父亲通过自身的榜样示范和言传身教传承给子女们,好确保家族长盛不衰、绵延万世。
综上所述,生子女不算本事,好好教育子女,令子女健康茁壮成长、科学取得成功、及时功成身退,这才是一名成功的父亲必备的素质。
然而,即使这些教育之道看似简单,可那些千古一帝却都做不到。
因为种善因,得善果;种不善因,得恶果。
因为积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。
所以,我们普通人若好好研习,积德行善地不断刻苦训练自己的实践育儿经验,终能成为成功父亲的:
孩子幼小时,父亲是儿女的保护伞和养育者,子女身心保健的指导者,此阶段关键是父亲要鼎力支持子女的身心健康成长,确保子女具备通过学习发展自身各项素质的基础能力;
孩子成长为少年时,父亲是儿女的兴趣启发者和事业启蒙者,此阶段关键是父亲不能只堵不疏、只棍棒灌输、不兴趣诱导地戕害孩子,而应疏堵结合、启发兴趣、诱导爱好地培养孩子对某方面的合理合法兴趣,再根据子女兴趣、爱好,帮助子女规划好他们的人生进阶之路;
孩子进入社会后,父亲是子女工作事业、家庭生活的指导者和榜样,此阶段关键是父亲先要根据子女的兴趣职业,赋予子女宏图大志;再传授给子女合理安排时间、高效工作的理论方法及实践经验;然后,待子女因工作出色,成为管理人员后,父亲应教会子女知人善任、扬长避短、取长补短地用人;最后,父亲应教会子女如何科学细致地慢慢战胜强大的竞争对手,直至走上人生巅峰;
孩子年老功成身退时,父亲是健康心态的调整者、良好家风的传承者,此阶段关键是在子女功成身退后,父亲要开导子女看淡得失、看轻成败,以乐观豁达、开放大度的心态平和度过余生;同时,父亲要将众多优良家风传承给子女,确保家族良性循环发展地长盛不衰。
父亲如山,子女如山上树,山涵养了树,剔除了树的歪枝,呵护着树的主干,促进了树的茁壮成长,助树成为顶天立地的国家栋梁;
父亲如水,子女如水中鱼,水滋养了鱼,磨圆了鱼的棱角,坚固着鱼的脊梁,熟练了鱼的遨游畅想,帮鱼成为跃过龙门的人中骄龙。
仁者乐山,智者乐水。
愿古巨基、愿我们都能够刻苦学习本文的教育之道,不断努力,成功做好一位优秀的父亲,培养出智仁双善且孝顺自己、智勇双全且家和万事兴的优秀子女。
加油,在教育子女方面与我志同道合的兄弟姐妹们!
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