二宝，九月份成了一名小学生。
在开学的第一天，学校上午组织了新生开学典礼和开笔礼，参与的对象是：学生和家长。
晚上，学校又组织了一场新生家长会。
288位新生家长聚集在学校五楼的报告厅，家长和老师虽是第一次谋面，空气里弥漫着一派祥和，因为我们都怀有同一颗心：呵护孩子们健康成长。
随着会议序幕的展开，校长的一番话，迎来了众多的掌声和共鸣。
一、什么是教育？
教天地之事，育生命自觉。这是叶澜的名言。
二、小学阶段最重要的任务是什么？
习惯、兴趣（特长）、思维
校长并没有对上述两点作冗长的讲解。
言简意赅，直入人心。
其间，关于兴趣和思维，校长举了不同的例子，进行了深层的阐述。
兴趣：和蔼可亲的校长约摸50多岁，任职校长已达20年，我们跟随他一起回顾其成长经历。
他提到，年轻时，经过重重面试进入到学校参加工作，在闲聊之余知晓，竟是因自己的一手好字，而得到领导的青睐。
他提倡，让孩子多参与集体活动，在活动中才能获悉自己真正的需求，找到自己的热爱并深耕，才可以成为自己的敲门砖。
郭沫若曾说：爱好出勤奋，勤奋出天才。兴趣能使我们的注意力高度集中，从而使得人们能完善地完成自己的工作。
相信当今的孩童，都会怀揣一至两门技艺，也同时警醒我们培养孩子的兴趣需学精、学专，为己所用。
思维：校长的一位同学在国外博士毕业工作多年后，近两年回国并创业成功且业绩尚佳。
在一次同学聚会中，校长向其取经，对方答道：我做事，要么不做，要做就得做好。
语言极其朴实，道理看似简单而不凡。
并且，这是他对自己的要求，也是他对身边每个人的要求。
成功，并不是偶然发生的。
稻盛和夫说：决定成功的，是正确的思维方式。
每位成功者，都有他独特的思维和正确的策略，坚定地一复一日地勤奋，必会带来正向的结果。
回望自己的养育历程，也看了很多关于育儿方面的书籍，当“育生命自觉”出现在屏幕上，仍能令内心一震并有所悟。
培养一个鲜活的生命，内涵至深，但道理却至简。
拥有“自觉”的能力，才能真正悍卫自己的生命力。
叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”好习惯是助推器，是助人腾飞的动力；坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。要养成良好的习惯，就要从我做起，从现在做起，从点滴做起！
这个新学期的家长会，让我受益匪浅，并再次深感教育：明确方向后，就要狠狠地执行。
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