时间过得真快,不知不自觉间2016年已接近尾声,不由人又叹时光匆匆。转眼甜甜小朋友也即将迎来她人生当中第一次的期末考试,虽说小小的一次考试代表不了什么,但作为小学生的家长,仍是隐隐处于焦虑之中。
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自从孩子进入小学,我便开始不淡定,孩子作业磨蹭,我在旁边监工似的左催右催;孩子考试成绩不理想,我心里愁肠百结:这孩子怎么这么简单的题目都不会,难道是个很笨的蛋吗?总之,各种焦虑各种担忧一起涌上心头,于是面对孩子再没了往日的耐心和淡定,结果自然是孩子烦,大人燥,各种鸡飞狗跳。我的眼里也开始关注“别人家孩子”,嘴里时常念叨你看人家谁谁谁...,说完之后突然意识到自己也是那种网上说的挺招孩子烦的那种妈妈。看来之前关于爱,尊重,给孩子自由的书都白读了,自己并不比我们父母那一辈的教育方式高明多少,典型的穿新鞋走老路!做父母不易,做好父母更不易,我们需要不断的自省自警,需要继续学习,不断成长。有人说做父母是一场修行,也是一次自我成长。孩子在不断成长,于是我们的修行之路也便不断延长,唯其如此,我们方能跟上孩子成长的脚步,也才能做名副其实的好父母。
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前两天经过反思,与爸爸深入交换意见,在孩子的学习问题上达成基本共识:
①作业尽量让孩子自己独立完成,我们只负责检查。孩子作业的过程中尽量减少干涉,除非孩子寻求帮助;在帮孩子检查作业的过程中尽量做到就事论事,就題论题,不做过多解读,更不能做“这么简单的题都不会”等诸如此类的负面评价;与孩子交流学习问题的时候,说话一定要注意潜台词,不能有负面投射。
②接纳孩子的现状。孩子目前主要的问题是识字少,自己读题目有困难。可以在认识汉字方面帮孩子多下功夫,但必须意识到需要时间,需要过程,不可盲目着急;允许孩子的成绩暂时不理想,家庭当中淡化分数概念,不论分数高低,都不给孩子增加压力;发现孩子的点滴进步,多加鼓励。
③战略上藐视,战术上重视。注意保护孩子的学习兴趣,如果孩子情绪特别强烈不想学的时候也允许孩子暂时不学,在学习过程中多观察孩子的状态,一旦发现状态不佳,则立即叫停。帮助孩子总结学习方法,多引导,少灌输,切忌填鸭式教育。尽量做到有心无痕,外松内紧,不把紧张焦虑的情绪传递给孩子。
④随着时间的推移,孩子会逐渐适应小学的学习节奏。我们要学会逐步对孩子放手,让孩子学会为自己的事情做主,自主自觉的去学习。在可能的范围内给孩子最大的自由,让孩子感觉到父母无条件的爱!
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尹建莉老师曾说,教育不是“管”,也不是“不管”,在“管”与“不管”之间有一个词,叫做“守望”。所谓“守望”以我的理解,即是尊重孩子成长的内在规律,不加盲目的干扰。正如一篇文章中所说,孩童如花,每朵花都有她的花期,有的盛开在春风里,有的则在盛夏绽放,有的则开在秋日的暖阳里,还有的则在隆冬凌寒开放。开放季节虽不同,却是一样的美!所以作为父母,放下我们心中的焦虑吧,孩子一时成绩的好坏真的代表不了什么。让孩子快乐的做自己吧,只要能做快乐的自己,孩子则可尽情绽放生命的激情,活出不一样的自己。
我觉得,焦虑是病,得治!对症的药方便是爱,自由与接纳。放下你的无明,便能看见孩子的一切可能!正如著名的心理学学者武志红所说,我们的头脑被灌输了太多的所谓正确,所谓道理,导致我们看不到孩子本身,更看不到孩子的真实需求。放下“道理”,放下“正确”,让我们敞开心扉,用爱去接纳孩子,拥抱孩子,相信孩子会带给你意想不到的惊喜。“吾生也有涯,而知也无涯”,让我们一起做学习型的父母,与孩子一起成长吧!
一句“爱,是如他所是,而非如你所愿”道出了爱的真谛,以此作为本文的结尾,与天下父母共勉!
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