1、用一句话介绍自己以及参加本次学习的目标是什么？
我是一位15岁男孩的妈妈，和儿子的亲子关系如朋友，无话不说。参加本次学习的目标是让爱流动起来，有效引导孩子自主学习。
2、例举自己在教育孩子时做过最有成就感的三件事，期望在这次学习中为自己的“教育口袋”再增添点什么技能？
1.初二时，每天晚上和孩子一起反反复复默写课后单词，在学校举行的百词大赛中，孩子得了100分。
2.根据自家情况总结出“六多六少”即少批评，多鼓励；少说，多做；少对抗，多共情；少一些反应，多一些回应；少一些负面的心理暗示，多一些正面的心理暗示；少怀疑，多相信。想法设法给孩子好的感觉帮助孩子建立自信，已见成效。
3.运用事前交代法给孩子建立边界。
期望在这次学习中为自己的“教育口袋”增添:如何给到孩子力量的能力；继续挖掘自己的冰山的能力；有效引导孩子自主学习的能力。
3、认领工作：认领一项工作（三选一）
A、收集每期课程里对你最有启发的金句，并发到群里与大家共享；
B、根据每期的主题，如果你有自己的新设计或拓展练习，也欢迎分享到群里并署实名；
C、学习过程中，在群里分享自己，有效引导孩子的成功经验。
由于孩子是寄宿学校，所以我选择A和C。有成功经验及时分享，没有成功经验就分享金句。
写作业。是对自己实践的一个梳理再思考的过程。当记录成为习惯，思考成为常态，你会发现你自己和你周围就有了不同的风景。慢慢体会，感受自己的变化和成长，也能用美的眼光看到孩子身上的闪光点！
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