一名小学教师的快乐

又是一年毕业季，而我已不再是一名小学英语教师，也换了多个职业。

寻寻觅觅，兜兜转转，终其一生，远离尔虞我诈，不争世事，也就是作为教师的最大快乐。

那一年春节过后，非师范类专业的我走上了三尺讲台，机缘巧合的加入到教师这一行业，内心是紧张的，幸运的是遇到了一位好校长，遇到了许多贴心善意的同事，在他们的鼓励下，我居然能很好的胜任英语教学这一工作。

接到校领导的指示，我担任了整个小学部的英语教学，这是无比巨大的挑战，每个年级学生认知水平有限，每个班的学生英语学习水平不一，上课模式也就不同，课前要分班级备课，课后要对各班作业进行批改，还要提前准备各种模拟考试试卷，每天从早自习到下午放学全满课，这让我的教学生活刚开始就蒙圈了。

于是在每个下班后的夜晚，加强对教案、课本的学习，网上搜索各种名师教学教法，分析所带学生英语水平，结合各班学生水平进行不同的教学。最高兴的事就是在校长的组织下，全校年轻教师去听老教师的课，并且进行教学竞赛。听课，竞赛在当时给各位教师增添了压力，但是真的是一笔宝贵的财富。

作为年轻人，我们本就会犯错，会有太多不足之处，庆幸的是我们能遇到敢于指出我们错误的前辈，给我们提意见，让我们有机会改正。

初夏来临，我在学校办公室养了许多花草，每天都会有学生前来浇水，学校老师也形成了一个养花团，都相继的买来自己喜欢的花草。艳阳天，操场旁都摆满了我们的小花儿，引来学生的一阵围观和同事间的闲聊；下雨天，学生会提前帮我们端回办公室。从此，花花草草成了师生间沟通的桥梁，也是学校一隅美丽的风景线。

那时所带的学生，班级不一，性格更是不一，每一位老师差不多快变成齐天大圣，每天应对这些小机灵古怪，都快练就凌波微步游走于课堂中。在我看来，这是我们的职责，作为一名教师不仅教书育人，让学生有积极良好的心态，有正确的人生观，价值观，有良好的思想道德素质，这比拥有一个好成绩更重要。

那一年的工作，有时候回到家就能不吃不喝呼呼大睡。但是内心是快乐的，因为学生的一张笑脸，同事的一句问候就如一颗金丹，让自己第二天精神抖擞的进入角色中。再后来，再也没有拥有过这一份快乐，这一份快乐已深深印入心坎，却成为一种渴望与期盼。

逝去了许多时光，才发现什么样的日子让自己过的最舒坦，什么样的圈子让自己过得最开心。

年轻，我们还可以选择，梦还可以继续有，不是吗？

我是小七，爱电影，爱文字，爱远足，喜欢简单的幸福，感谢您一路的陪伴，留下你的脚印，欢迎留言，一起走进你的故事！