摘录

“学习”这个词具有很深的意义。对大部分的人而言，学习意味着累积知识、技术、工艺或语文能力。另外还有一种心理上的学习方式——透过以往的经验去学习。不论是眼前或过往的经验，都会留下一些源自于传统、社会或种族记忆的残渣。因此，学习如何面对人生有两种方式：一是心理上的学习，二是外在知识的累积。其实这两种方式并没有明显的界限，它们是重叠的。我们现在不需要考虑以往学过的修炼方法或曾经学到的任何技术，我们要探索的只有心理上的学习方式，也就是从传统、知识和经验承继下来的各种方法。我们总是称这样的方式为学习，但我很怀疑这类的方式是不是正确。我现在说的并不是语言或技术上的学习，我是在质疑是否真有心理上的学习这回事。我们的心在过往学会了某些事，然后就以这样的记忆来面对人生的挑战。心总是按照旧有的记忆来诠释眼前的人生或新的挑战，但这样的方式就是真的在学习吗？学习不就是去学一个自己所不知道的东西吗？如果只是在已知的记忆中添加一些新的东西，那就不是真的在学习了。

来源：生命之书：365天的静心冥想

思考

学习的目的全在于应用。

有句话说得好，读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习。

学习是为了解决现实中的问题，是为了能够做好遇到的各种问题。随着社会的发展，各种新的东西层出不穷，也会产生新情况，新问题，用以往的经验，以往的记忆来处理问题，就会出现不管用。因为时间和条件都产生了新的变化，需要重新去学习新的方法，新的知识，提升认知来解决新问题、新情况。

结束语

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