没被气死，就是特无语
每周一晚自习，所有语文老师都值班，因为这一天安排语文周测。每天考一科，分数要班级排名，从上周开始年级统计前二十名和每个班进入前三百名的人数。（我感觉多此一举，自己老师阅卷，标准都不统一，排名有何意义）
这两年的语文题越来越不好做了，上学时我的语文成绩一直都不错，那时也没觉得做题有多痛苦，基本语文题可以分为会做、差不多、不太会三类吧。可如今，我把语文题也是分为三类:还不错、能忍受、太恶心。
高中语文试卷第一篇阅读
高中语文试卷第二篇阅读
真是不能理解为什么语文题要这么出，高考考这些，我们平时就得训练这些，语文学的是什么，是和语言有关的文字，是文学，是文化。而不该每天都是做题、做题、做题，更不该总是做这种莫名其妙的阅读题。我甚至在做题的时候会有一种错觉:难道这不是文科的政治题吗？
以前看一些文章上说以后高考还要加大阅读量，让一部分学生读不完，而且阅读题的文章要高于高中生的理解层级。这些文章中的信息不知真假，但客观效果确实达到了，有些文章我就读不懂，有的满篇没一句顺溜话，即便从涉及的专业来说也不是什么好文章。还有的文白夹杂、似是而非，不知作者是卖弄还是蒙人，或者就是我水平太低，问题是读那些文有什么必要吗？
还有去年才出现的非连续性文本阅读，一般有三段材料和一个图表，我们学生见的第一篇竟然是关于量子力学的，表述非常专业，一棍子砸晕（当然这也与组里安排计划的人有关，但涉及到具体人和事不便吐槽）。
语文题变来变去，越变越讨厌，以前还有科技文阅读，后来一律改为社科类，是为了加强对学生的思想统治吗？这不得而知，但我和学生说过:不要以为会考结束后，理科班学生就和政治拜拜了，我们还有语文！
有一次我看到另一个年级语文考试的作文竟然是谈谈对社会主义核心价值观的看法。当时我就感觉这语文快没法教了！
我和同事的对话
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