文/肖尧七
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早上儿子上学迟到了。迟到的原因各种各样，但归根结底不过是，没有时间观念、磨蹭。
晚上，老师在班级的微信群里通知，明天开始，晨练时间用于期末复习，请家长保证孩子按时到校，以便复习可以如期进行。
内心里一片无奈。哪个家长希望孩子迟到，不过是没有办法而已。每天晚上催促孩子上床睡觉，每天早上又兵荒马乱、一片狼藉。
想起自己小时候，上学、放学都是自己的事，从来不需要家长过问。
中学的时候，有一次，傍晚睡了一觉，醒来时已经八点多了。
相信很多人都有过这种经历，一觉醒来不知何年何月，明明是晚上，却以为是早上。
我一看钟表的时针已经指到八了，登时又是生气又是紧张，蹦起来就要走，一边穿外套一边跟妈妈抱怨：“你怎么也不叫醒我，就看着我迟到啊。"
妈妈一脸疑惑：“你要干什么去？"
“上学去啊，还能干什么？"我没好气地说。
“大晚上的，上什么学。"妈妈很诧异。
我听了妈妈的话才明白是怎么回事，瞬间松了一口气。
小学的时候，班里有一个小男生，长得白白净净，很干净的样子。一天课间休息，老师和同学们一起聊天，小男生说起早上起晚了，没来得及吃饭就来上学了，正饿着肚子呢。另一个男生开玩笑道：“你不是连脸都没来得及洗吧。"白净的小男生脸上立刻腾起两朵红云，害羞地低头不吱声了。班主任老师大惊：“你真地没洗脸啊，脸怎么还这么白呢。"大家笑作一团。
那时的我们，把遵守上学时间看作一件大事。
时移世易，三十年过去了，现在是什么情况？
儿子放学回家，我嘟囔道：“今天迟到了，明天早点吧。如果明天再迟到，以后早上我不送你了，你自己走去学校。"
儿子回说：“为什么？老师今天都没说我。"
我无语。第二天儿子照旧磨蹭，我一气之下真地没送他，他走到学校八点了。晚上回来儿子没事人一样地对我说：“你今天应该送我的，那样我就不会那么晚了。"
日子照旧，我还是得送儿子上学，晚上催他睡觉，早上催他起床。
同事的孩子也上小学，也有同样的问题。每天早上看到同事比我来得晚，我就知道她的孩子到校比我们还晚。
某天，看到她上班比我早，我很惊讶地问：今天怎么这么早？"同事摇摇头道：“当当总迟到，最近老师终于开始整顿了，凡是迟到的同学罚抄课文。所以当当早晨特别积极，这两天都很早。"
过了几天又和同事聊起来。她很无奈地说起，他儿子当当只坚持了几天，现在又打回原形了，老师也就坚持了几天。
记得以前看过的一本书里谈及孩子迟到的问题，其中讲了这样一个故事。某家长意识到了孩子因没有时间观念而造成的迟到问题。
家长觉得，要从根本上解决这个问题，还需要孩子自己认识到问题，并主动解决和克服坏习惯。如果只是家长单方面的催促、着急，不但不能解决问题，反而会使孩子产生依赖心理和逆反心理。
于是，家长与老师沟通并达成一致，每天早上家长并不规划孩子的时间，完全不过问孩子是否会迟到。而在学校，如果孩子迟到，老师就会给孩子相应的惩罚。起初几天，孩子懒懒散散并表现得很开心。一天早上，孩子突然起得很早并快速收拾停当，出门时，家长恰到好处地表达了一些惊讶：“今天怎么这么早啊？"孩子只是简单地回答道：“想早点去学校。"从那以后，孩子学会了管控自己的时间，再不需要家长为此费神。
我也曾试图使用这个办法。但可惜的是，当我请求老师给予相应的帮助时，老师并未回复我的请求。
我并不是想在此表达愤慨，我只是想找到问题的根源。
三十年前，在我的学校和班级里，即便是最调皮捣蛋的学生也很少迟到。因为，被同学们和老师注视着走进教室，是一件丢人的事。同样，犯了错误被罚站也是让人很难为情的。如果哪个同学被请家长了，那简直是天大的事。
现在，学校在孩子们心目中再无这样的威慑力。什么原因？归根结底，学校教育的位置以及学校教育的方式都发生了根本性的变化。
古人云：“养不教，父之过，教不严，师之惰。"
学校教育应当对孩子有威慑力，才能达到“严"的目的。
诚然，学校与家长良好的沟通有助于更好地帮助孩子成长。但是，这不代表在学校可以得到更好解决的问题仍然反馈给家长，由家长处理。
“教育"，之所以为“教育"，因为其是一个对孩子施教培育的过程，并非一个发现问题、通知家长的过程。
家庭教育固然重要，这是毋庸置疑的，家长作为孩子的启蒙人和终身教育者，具有永远不能卸下的责任。但是，作为促进社会进步的教育机构，其对孩子以至于社会都具有举足轻重的作用，同样应当承担起应尽的责任。
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