今天是我们班的低段晨读《梦中的小老鼠》的诵读时光。
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一早上,孩子们早早到校,迅速打扫好卫生,调整好坐姿,便静静地坐直身子等着彩虹花的到来。
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师生问好后,一首非常非常美的小诗《梦中的老鼠》便来到了学生身边。在王菲老师的带领下,我们班的孩子们边拍手边读这首有趣的儿歌。孩子们的积极性一下子被激发起来了,一个个小脸写满兴奋。
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到了表演的环节,孩子们更是跃跃欲试。边读边表演的场景,让孩子们更是兴奋激动。
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今天我们也添加了绘画环节,留出几分钟的时间,让孩子把自己心目中这只可爱的小老鼠画出来,当然还要画出来圆圆的月亮。因为马上中秋要来了,而老鼠梦中的月亮便是那中秋最大最圆的月亮。只是可惜当时忘了拍孩子画画的场景。也期待着下次晨读课的时候我能更好地帮助孩子,不仅能好诗,也能绘好诗。
附上孩子们前几次的诗配画。
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盘点一下,开学三周,共6节彩虹花低段晨读中我们孩子吟过的诗。
1.《早安,小松鼠》,从问候语开始,开启学生彩虹花低段晨读的篇章。这是用诗歌唤醒灵魂的仪式。
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2.《打开书》就是打开了一幅多彩的世界。
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3.《儿童是世界上一点一点的光》,鼓励孩子们能够认识到自己,相信自己,努力向下扎根,努力向上生长。这首儿歌一样对老师有很大的启发。
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4.《需要什么》做一棵大树,需要花一朵。多么奇特的构思,从此学生开始有了编诗的渴望。
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5.一首美好的小诗《秋天来了》带给了孩子们奇特的想象,秋天是坐着一片树叶飞来的。孩子们的想象力被极大的激发出来,编出了像样的诗。
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6.《梦中的老鼠》这首诗不仅充满了童真童趣,更应了中秋的景。
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能与好诗相遇,是孩子们一辈子的福气!是彩虹花为孩子们搭建了这样幸福的平台!
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