今天9月1日，校门口、朋友圈都是浓浓的开学日呀！
今天是周六，我刚好不上班，可以送女儿去上学了。一路上，给女儿交代入厕、喝水、交流着《窗边的小豆豆》故事情节，看着她进入校门，消失在人群中，才猛然想起来她今天是二年级了，我忘记提醒她班级已经在二楼了。于是赶忙给班主任打电话说明我的担心，老师说稍后回复我。带着焦虑的心情我回到了家，对杨先生说了我的担心。杨先生说，报名的时候他已经带小悠去了学校，她知道班级的。这时我的电话响了，是班主任张老师打的，赶忙接听。电话那边是小悠：“妈妈，我已经到了。”这下，我那颗悬着的心也终于放下了，这一天也就这么愉快的开始了！坐在沙发上，记忆也切换到暑期中。
昨天晚上按照老师发的“作业清单”逐项进行核查并进行补写。在补写过程中发现有一些作业还是没有完成。比如：假期旅行——刚进入假期，我还想着带她去找个地方玩呢。然而，等我放假的时候我却给她报了兴趣班，这个班还不能请假和调课，只能陪着她一起上课了，所以也只能周末市内溜达了；四篇日记——围绕假期生活，我以为小悠可以完成，之前看她《写话本》描写的小文还挺好的，可她却给我说不会写，不知道怎么写。到了假期收尾阶段，我也没有时间陪着她写，只能自己写好让她照抄；剪贴本——我来搜集资料和图画，她来剪贴，并进行文字描述；口算——我给买了《数学作业》册子代替口算，这样做题更全面，然而这个口算作业得交，于是只能补作业；乘法口诀——背会多少，我也没有检查……总之，看着作业，似乎这个暑假过的很匆忙。我在不停的催着写作业，她再找各种理由和表现小情绪与我“博弈”，最后这些作业只能当妈的帮她完成！
与女儿一起制定的假期计划
从她写作业的过程中，我也好好的进行自我反思。暑期刚开始，我和她一起制定了《暑假计划表》，从作业、兴趣班到玩都有安排的，刚开始的一周还能很好的按照计划进行，有时候哪项作业没有完成，小悠看到我回到家很是内疚和自责自己没有完成，我也会安慰她明天补完就可以，不至于每天都是玩。再后来，我们遇到搬家、单位出差、加班，我的精力顾不上了，老公忙的也顾不上小悠的作业。然后女儿又被“放羊了”，再然后就是不停的催和补作业。回想着这个过程，很像我们在单位做管理。有计划没有完成的原因是什么呢？管理者没有做跟进、督导、激励和反馈。有的只是一张计划表，所以就有了“年初做计划，年末看计划。”
假期已过完，我希望下一个假期到来的时候，能够好好的陪她完成假期计划，不再留下遗憾，也希望她一步一个脚印的前行！
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