这个问题的起源在我对《吴军·硅谷来信》的评价之后我花儿问的我一个问题：人为什么要跟别人的想法一样？（人为什么要看别人是怎么思考的？）跟问题本身有些出入，暂且就以这个话题来说说，因为这个不经意的问题让我今天想越兴奋，这就是一个好问题的魅力吧。
要理清这个问题，首先问自己一个问题，当我们在看书，看文章的时候，我们实际上是在干什么？先想一想。
本质上我认为是在接受文章所传递出来的信息亦或是它想改变你观念的信息（不排除你可能有其他的看法）。
所以除非你不读，当你读就是在不停的接收着这样或是那样的信息，而这些信息也在潜移默化的影响着你情绪、观念、看待问题的方式。
这就是“学习”的“学”。“学”就是接收、收集、获取各种信息的过程，“习”就是加工、转化、提炼、总结成为自己体系的过程。
回到刚开始的问题，人为什么要看别人是怎么想（思考问题）的？
我过好自己就行了，我不需要知道别人是怎么想的。确实，每个人都有自己特有看问题的方式和价值观。
然而我们尝试细想下来看两个问题：
1.我们看待问题的方式是如何形成的？
2.当你已经80岁时，你是否还会继续依照着现在二十多岁的观念和习惯、行为方式在看待世界？
一定不会。人看待世界的方式是受到诸多因素不断搭建形成，而这个因素来自于每一天的人与事以及那些重大事情对你的影响。可以再用这个逻辑加深一下印象，现在20岁的你，是不是还沿用着小时候的观念来过看待世界？也不会，因为你在不停接受各种信息在调整。
再来看第二个问题，我们看待问题的方式是如何形成的？
《思考的艺术》里讲到：独特是罕见的。很多人说自己是独一无二的，确实，但是除开基因与经历是独特的之外，没有太多天生独特可言，因为我们从小开始，就在接收来自家庭父母的观念、学校的教育、书本的信息、媒体的宣传、文章杂志、经济条件、宗教信仰……等等的洗礼。因此 注意！当你试图用自己的话解释某一件正在发生的事情时，也许准确来讲应该说“它让我这么解释的”。不断的信息积累，形成了你现在的认知与看待问题的方式。
因此，没有任何一个天生、横空出世的知识产生。所有新知识、研究的出现都是通过人的发现（获取信息）、加工（研究总结）、输出（形成理论）而成。大到耳熟能详的爱因斯坦相对论、万有引力，小到我接触的一些讲师。
比如讲《管理技能提升》的讲师，所讲内容的来源无非是两个方面：1.自己实践的总结，不过这一定还不够，2.借鉴其他比较好的理念与方法。最终形成自己的课程体系。
再比如写论文，你如果能闭关一个月不参考任何材料憋出一篇惊天大作，我佩服你是司马光式大神。然而实际上并没有多少人能独立完成。
对于这些例子，也许有人会说这个不地道，拿别人的成果算怎么回事。认真想一想，好的理念不吸收并且加以传播，难道让自己一直沉浸在自己的世界做井底之蛙（当然，盲目的抄袭就不地道了），再想一想，我们现在的观点不就是用的“别人”的？
因此回到最前面的一个问题，人为什么要看别人是怎么想的？要知道世界上优秀的人如何思考加以借鉴，要知道失败的人做了什么给予惊醒，最终形成自己的认知体系。这就是“学习”的“习”。
谢谢我花儿的问题！
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