事情有缓急，说话有轻重。
如果听话人是一个非常明事理的人，你说的话就不必太重，蜻蜓点水，一点即透，因为对方就像一面灵通的“响鼓”，鼓槌轻轻一点，就能产生明确的反应。对这样的人，你何必用语言的鼓槌狠狠地擂他呢？
小宋是一位小学语文老师，他不满某些社会现象，爱发牢骚，甚至在课堂教学中有时也甩开教学内容，大发其牢骚。很明显，他缺乏教师这个角色应有的心里意思。校长了解这种情况后与他进行了一次谈话。
校长说：“你对某些社会不良风气反感，对教师经济待遇低表示不满，这是可以理解的。心中有气，尽管对我发吧，但请不要在课堂上发牢骚。少年的心灵本是纯真幼稚的，他们对某些事缺乏完全的了解和认识，你与其发牢骚，何不把那份精力用来给学生讲讲如何振兴祖国？这才是一个合格的老师应该做的。”听了校长这一番语重心长的话，小宋认识到当老师确实不能随意把这种满腹牢骚的心理状态表现出来，不然，对学生产生不良影响。从此以后，再也没有听说他在课堂上发牢骚了。
同样，校长如果不把握说话的轻重，直接说：“你这样做是缺少修养的表现，不配做个老师。”那么结果又会怎样呢？
说话要把我轻重，点到为止，给人留住面子，才能起到说话的原本目的！
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