闻名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一块扬名世界的墓碑。碑文内容是这样的：
当我年轻的时候，我的想象力从没有受过限制，我梦想改变这个世界；
当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；
当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能；
当我现在躺在床上，行将就木之时，我突然意识到：
如果一开始我仅仅去改变自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。然而，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界！
没有墓主介绍的碑文
这段话你们也许听说过，我最近一次听到是在DISC社群包班学习《领越领导力》的课程现场，其中一位学员当众呈现如何共启愿景。无论第几次听到都会被震撼到，因为它总不自觉把大脑带到处理事情的最高层级：“我”与世界的关系上（大脑处理事情有六层次）。如果我们想要摧毁一个人，最快的方式就是从精神层面攻击对方：“你又冷漠又可悲，还活在这个世界干什么”。如果我们要成就一个人，最有力量的方式也是不断去肯定他与世界的良好互动：“真诚感谢你对于社群的贡献，让人人都成为教练的梦想始终在向前推进”；“感谢你的默默努力，创建了我们这个爱和富足的家庭”。而《领越领导力》就是一门教我们如何与世界建立卓越关系的课程。
大脑思考、处理、决策问题的理解层次
为什么它能引导我们与世界建立卓越的关系？关于什么是领导力你肯定有自己的理解，全世界范围内的定义就有300多种。而在库泽斯和波斯纳的定义里，领导力是一种动员大家为了共同的愿景努力奋斗的艺术。
回想过去什么情景曾使我们伤神？关键时候为公司出马救急拿下大项目，从领导到老板没有任何表示？新加入一个部门所有人都很忙，只有自己看起来无所事事？每天日复一日重复，对现状充满无力感？又或者每天都特别忙但似乎不知道为什么而如此拼搏？而领越领导力教给人们运用的五项原则，能够很好的解决以上的困境。共启愿景让人们找到精神层面的归属和意义，以身作则让价值和信念不断加持得以显现，使众人行是个体的身份在其中得到存活和尊重；挑战现状创造了行为、能力和环境实现良性循环的希望。激励人心意味着人们与这个世界的人事物互动的方式被看到被认可被鼓励。试想如果让你在众多身份中（你自己、孩子、父母、上下级、朋友、导师等等）选定一个关系问自己，你是否愿意杀死以上五项原则中的其中一条，让它永不出现在你们的关系里？
这就是我说的改变世界的方式。领导力的运用，是有意识去发展他人“自我”的完整，而领导力的最初显现，是先成为自己的领导者，日渐接纳和复苏“自我”。这样才能有发自内心的能量和愉悦去支持他人、影响家庭、甚至国家和世界。我们所尊敬的海峰老师，旭东老师或者是陈序老师，哪一个不是自己的“五项全能”。
谁让领导力本质上就是一种关系呢？关系的伊始，就是从改变自己和影响身边人开始。
领越领导力对我最大的改变是，我无需修炼到成为特定领域的专家才够资格开启一段影响他人之旅。它让我寻找到即刻行动的力量和意义去开始着手当初的梦想。回想过去，成长于语言暴力家庭的自己，自小非常渴望拥有一条通往幸福的道路，立志长大后要成为那个可以传递幸福的人。如果不是领越领导力，我依然没法在看到小侄子重复体验我当年语言暴力带来的伤害后，开始去思考自己可以做点什么。那我可以做些什么呢？
运用DISC所学，我成功提议权威的父亲认同改变的价值并实施家庭会议。会议上运用共启愿景的方式，建立了家庭文化共有的期待。我知晓每个人在原有模式下遭遇的痛苦回忆，包括我的父亲（他的初衷总是善意的），所以使众人行并非难事，而教练中学到的前提始终在提醒我每个家庭成员都可以做到。最难的将是如何让所有人持续挑战现状，目前正在拟定家庭行为准则、搭档反馈机制、定期会议和主题，以及对应的激励方案。同时，家庭所有成员的过往认知需要被更新，我将承担起这个知识输入的重要任务。会议的主持是7岁的小侄子，他说将来要当一个主持人。
当我开始改变自己，去做力所能及的事情，世界已经不同。
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