关于阅读习惯，我一直比较注重，也深知小学阶段的阅读习惯非常的重要，但是我的孩子阅读习惯一直都不好，有时候坚持几天就放弃了，没有持续，更多的是我自己也没有做好监督，还有以身作则，所以她在写作词句各方面都没有得到好的进步，对此我也非常的着急和焦虑，于是，在暑假即将快要结束的时候，刚好老二也跟着老人回去老家玩一段时间，我想趁着这个机会，自己有时间跟精力了，可以再努力一下了，不然后期塑造期成型了，就真的没有办法了。
所以，我开始计划着阅读习惯的养成，从8.21日开始每天进行亲子阅读，我慢慢给他读，他会认真的听，有时候读到有趣的地方，我们还会一起笑出来，就这样从每天的亲子共读10分钟，15分钟，慢慢的到20分钟...30分钟，然后再到孩子自己阅读，最后慢慢上岸，回想起这21天，过程比较辛苦也很开心，但是我发现亲子共读也是亲子关系的培养，我们在一起的话题更多了，有时候还会讨论故事情节，偶尔我没有读，他会把故事情节讲给我听。也是一个很不错的输出啦。
就这样，也是从开始的每天读给她听，慢慢过渡到我读一段，他读一段，再到她一个人读，固定的时间，固定的地点，看到现在的小小成果，坚持下来确实喜悦的，很有一番成就感。真的是付出在哪里，收获就在那里。接下来还要继续再坚持努力。
21天阅读记录
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