14岁男孩子爱咬手指，做作业5分钟出来一次，说不得，骂不得，该怎么办？ 14岁年龄初二爱咬手指头，家长不要过多关注，他的注意力以分散就会好。
孩子良好学习习惯怎样养成？
做作业坐不住，这只是表面现象，我认为深层原因是孩子学习自觉性差，学习习惯不好，学习专注度不够。
学习自觉性差是孩子没有看到，学习会给他的将来带来很大影响。学习自觉性是建立在对知识的认知能力基础之上。现代社会知识改变命运，已不是一句空话，社会就业压力日益增大，用人标准不断提升，我们身边许多人对知识认知不足，严重阻碍自己发展空间。社会不缺普通劳动者，我们缺少的是有知识有能力的人才，今天的学习是为明天做准备，成绩的好坏影响自己明天的生活，孩子有了学习目标，才有学习动力，自觉学习才能成为现实。我们必须认识到，我们学习的知识和技能是有价值的，必须知道学习的意义。
学习习惯是长期形成的过程。习惯 是理智和情感的倾向，有愉悦的心里和有效的行动。孩子学习习惯的养成，要有家长耐心引导，友好的肯定，好习惯从生活小事做起，孩子按时上学，准时起床，家长要及时表扬，孩子帮家长做家务，家长要学会赞扬，家长要投资你们的情感，认孩子先形成生活中的好习惯，在养成学习好习惯。
家长要有耐心和信心，从欣赏孩子开始，使孩子养成良好学习习惯。孩子喜欢成人的赞美和欣赏，家长学会发现孩子的长处，宽容理解孩子的行为，不要总是看到孩子不学习，多关注生活细节，当孩子很认真做事时，家长表现出你的喜悦，家长不要只看孩子成绩，只有孩子心里没有压力，才能轻松面对学习，当孩子认真细致时，家长要及时表达出喜悦和欣赏。
家长学会与孩子交流，调整孩子情绪，找出解决问题的方法。
学习受情绪影响很大 ，学习态度不端正，没有学习的动力，家长逼迫孩子学习，他会找各种理由应付，孩子的情绪中消极因素处于主动地位，很难专心学习。
家长学会自律，成为孩子的榜样。
身教胜于言教，家长应该检讨一下自己的行为习惯 ，然后坐下来与孩子面对面平等交流，尊重孩子自己意见，讨论学习，生活中遇到的困难和问题，承认自己在学习中出现的问题，勇敢面对，家长帮助孩子自己提出解决问题的方法，设定一个小目标，孩子完成任务之后，及时予以鼓励，树立孩子自信心。
家长给孩子一个适合学习的环境。
环境影响人的学习，家长的唠叨，过分干预，会影响孩子的情绪，家长学会排除孩子情绪干扰，给孩子独立的空间，提高孩子学习专注度，专注学习的孩子受影响很大，很容易分心，学习时这种倾向更严重，给孩子创造一个空间，让他们能够专注于学习。 好习惯胜过好老师。家长通过调整孩子的情绪，改变孩子的习惯，让孩子好的习惯陪伴孩子的一生。
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