邹庆会，持续原创，分享原创分享第1258天，2021年11月15日
今日继续读书《儿童与青少年焦点解决短期心理咨询》，读书页码100——103页，读书收获：
今天阅读的是一个案例。是基于一个八岁的小女孩儿做咨询时，咨询师给这个小女孩儿建构的一个故事。这个故事和前面章节关于故事的建构内容非常的匹配，根据南方这个小女孩儿的情况，咨询师建构了一个非常美妙的童话故事。
在故事中，所有的故事环节都是围绕着小女孩儿展开。故事中主人翁的故事情节和小女孩儿的很相似，由于不能集中注意力而让自己非常痛苦，不能提前入睡，也不能把美丽的梦境告诉给身边的同学们。这样一个故事的构造，让来访者觉得和自己是非常贴近的。
在故事情节的建构上，咨询师设计的故事环节跌宕起伏，通过一个猫头鹰，给到故事里面的小女孩儿一些建议，如何集中注意力，但是小女孩儿在执行的过程中屡屡受挫，一开始总是达不到目标。后来小女孩儿不断的反思，原来是自己注意力不集中，后来故事里的小女孩进行了调整，通过不断的数数协助自己提升注意力，不去关注身边与自己没有关系的人和事，并且早早的上床进入梦乡，最终获得的美丽的梦境。并把梦境故事告诉了全校的人。
通过这个过程，故事里的小女孩儿也认识到，集中注意力对自己非常必要。不应该分，心想知道别人发生什么事，睡觉的时候 专心感觉盖在身上的柔软毛毯，专心闻着枕头的香气。接触身边玩具熊的软华皮毛，这样就能安稳入睡，再做个美丽的梦。这就是这个美丽的童话故事。
在故事的建构中，严格按照编故事的12个步骤进行。通过一个故事的讲解，可以让作为孩子的来访者既感兴趣，又对自己存在的问题有所思考，并且有助于他们下定决心去解决自己的问题。因为童话故事里的情节、经历、结果都是那么的吸引它。
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